【題目】如圖,已知 OP 平分∠AOB,∠AOB=60°,CP=2,CP∥OA,PD⊥OA于點(diǎn)D,PE⊥OB于點(diǎn)E.如果點(diǎn)M是OP的中點(diǎn),則DM的長是_________

【答案】

【解析】

OP平分∠AOB,AOB=60°,CP=2,CPOA,易得OCP是等腰三角形,∠COP=30°,又由含30°角的直角三角形的性質(zhì),即可求得PE的值,繼而求得OP的長,然后由直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半, 即可求得DM的長.

OP 平分AOB,AOB=60°,

∴∠AOP=COP=30°,

CPOA,

∴∠AOP=CPO,

∴∠COP=CPO,

OC=CP=2,

∵∠PCE=AOB=60°,PEOB,

∴∠CPE=30°,

PDOA,點(diǎn)MOP的中點(diǎn),

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù),當(dāng)時,,則此函數(shù)與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】知識背景

我們在第十一章《三角形》中學(xué)習(xí)了三角形的邊與角的性質(zhì),在第十二章《全等三角形》中學(xué)習(xí)了全等三角形的性質(zhì)和判定,在十三章《軸對稱》中學(xué)習(xí)了等腰三角形的性質(zhì)和判定.在一些探究題中經(jīng)常用以上知識轉(zhuǎn)化角和邊,進(jìn)而解決問題

問題初探

如圖(1),ABC中,∠BAC90°ABAC,點(diǎn)DBC上一點(diǎn),連接AD,以AD為一邊作ADE,使∠DAE90°,ADAE,連接BE,猜想BECD有怎樣的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

類比再探

如圖(2),ABC中,∠BAC90°,ABAC,點(diǎn)MAB上一點(diǎn),點(diǎn)DBC上一點(diǎn),連接MD,以MD為一邊作MDE,使∠DME90°,MDME,連接BE,則∠EBD   .(直接寫出答案,不寫過程,但要求作出輔助線)

方法遷移

如圖(3),ABC是等邊三角形,點(diǎn)DBC上一點(diǎn),連接AD,以AD為一邊作等邊三角形ADE,連接BE,則BD、BE、BC之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?   (直接寫出答案,不寫過程).

拓展創(chuàng)新

如圖(4),ABC是等邊三角形,點(diǎn)MAB上一點(diǎn),點(diǎn)DBC上一點(diǎn),連接MD,以MD為一邊作等邊三角形MDE,連接BE.猜想∠EBD的度數(shù),并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)、問題:如圖1,在四邊形ABCD中,點(diǎn)PAB上一點(diǎn),∠DPC=A=B=90°.求證:AD·BC=AP·BP

(2)、探究:如圖2,在四邊形ABCD中,點(diǎn)PAB上一點(diǎn),當(dāng)∠DPC=A=B=θ時,上述結(jié)論是否依然成立?說明理由.

(3)、應(yīng)用:請利用(1)(2)獲得的經(jīng)驗(yàn)解決問題:

如圖3,在ABD中,AB=6,AD=BD=5.點(diǎn)P以每秒1個單位長度的速度,由點(diǎn)A 出發(fā),沿邊AB向點(diǎn)B運(yùn)動,且滿足∠DPC=A.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t(秒),當(dāng)DC的長與ABD底邊上的高相等時,求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在購買某場足球賽門票時,設(shè)購買門票數(shù)為x(張),總費(fèi)用為y(元).現(xiàn)有兩種購買方案:

方案一:若單位贊助廣告費(fèi)10000元,則該單位所購門票的價格為每張60元;

(總費(fèi)用=廣告贊助費(fèi)+門票費(fèi))

方案二:購買門票方式如圖所示.

解答下列問題:

1)方案一中,yx的函數(shù)關(guān)系式為 ;

方案二中,當(dāng)0≤x≤100時,yx的函數(shù)關(guān)系式為 ,當(dāng)x100時,yx的函數(shù)關(guān)系式為 ;

2)如果購買本場足球賽門票超過100張,你將選擇哪一種方案,使總費(fèi)用最。空堈f明理由;

3)甲、乙兩單位分別采用方案一、方案二購買本場足球賽門票共700張,花去總費(fèi)用計(jì)58000元,求甲、乙兩單位各購買門票多少張.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,DBC的中點(diǎn),過D點(diǎn)的直線GFACF,交AC的平行線BGG點(diǎn),DEDF,交AB于點(diǎn)E,連結(jié)EGEF

1)求證:BGCF;

2)請你判斷BE+CFEF的大小關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖已知∠1=∠2,則下列條件中不一定能使△ABC≌△ABD的是( )

A. AC=AD B. BC=BD C. ∠C=∠D D. ∠3=∠4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,EF切⊙O于點(diǎn)D,過點(diǎn)B作BH⊥EF于點(diǎn)H,交⊙O于點(diǎn)C,連接BD.

(1)求證:BD平分∠ABH;

(2)如果AB=12,BC=8,求圓心O到BC的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知線段AB、CD相交于點(diǎn)O,連接AC、BD,則我們把形如這樣的圖形稱為“8字型”.

(1)求證:∠A+∠C=∠B+D;

(2)如圖2,若∠CAB和∠BDC的平分線APDP相交于點(diǎn)P,且與CD、AB分別相交于點(diǎn)M、N.

以線段AC為邊的“8字型”有   個,以點(diǎn)O為交點(diǎn)的“8字型”有   ;

若∠B=100°,∠C=120°,求∠P的度數(shù);

若角平分線中角的關(guān)系改為“∠CAP=∠CAB,∠CDP=∠CDB”,試探究∠P∠B、∠C之間存在的數(shù)量關(guān)系,并證明理由.

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