【題目】某商店銷售一種商品,每件的進(jìn)價為2.50元,根據(jù)市場調(diào)查,銷售量與銷售單價滿足如下關(guān)系:在一段時間內(nèi),單價是13.50元時,銷售量為500件,而單價每降低1元,就可以多售出200.請你分析,銷售單價多少時,可以獲利最大.

【答案】當(dāng)每件商品降價4.25元,即售價為19.25時,可取得最大利潤9112.5.

【解析】試題分析:通過閱讀,我們可以知道,商品的利潤和售價、銷售量有關(guān)系,它們之間呈現(xiàn)如下關(guān)系式:總利潤=單個商品的利潤×銷售量.要想獲得最大利潤,并不是單獨(dú)提高單個商品的利潤或僅大幅提高銷售量就可以的,這兩個量之間應(yīng)達(dá)到某種平衡,才能保證利潤最大.因為已知中給出了商品降價與商品銷售量之間的關(guān)系,所以,我們完全可以找出總利潤與商品的價格之間的關(guān)系,利用這個等式尋找出所求的問題,這里我們不妨設(shè)每件商品降價x元,商品的售價就是(13.5﹣x)元了.單個的商品的利潤是(13.5﹣x﹣2.5),這時商品的銷售量是(500+200x),總利潤可設(shè)為y元.利用上面的等量關(guān)式,可得到yx的關(guān)系式了,若是二次函數(shù),即可利用二次函數(shù)的知識,找到最大利潤.

試題解析:設(shè)每件商品降價x元,

商品的售價就是(13.5﹣x)元,單個的商品的利潤是(13.5﹣x﹣2.5)元,

這時商品的銷售量是(500+200x)件.

設(shè)總利潤為y元,

y=13.5﹣x﹣2.5)(500+200x=﹣200x2+1700x+5500,

∵﹣2000,

∴y有最大值;

當(dāng)x=﹣=4.25時,

y最大值==9112.5

即當(dāng)每件商品降價4.25元,即售價為13.5﹣4.25=9.25時,可取得最大利潤9112.5元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了倡導(dǎo)“節(jié)約用水,從我做起”,南沙區(qū)政府決定對區(qū)直屬機(jī)關(guān)300戶家庭的用水情況作一次調(diào)查,區(qū)政府調(diào)查小組隨機(jī)抽查了其中50戶家庭一年的月平均用水量(單位:噸),調(diào)查中發(fā)現(xiàn)每戶用水量均在10﹣14噸/月范圍,并將調(diào)查結(jié)果制成了如圖所示的條形統(tǒng)計圖.

(1)請將條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;

(2)這50戶家庭月用水量的平均數(shù)是 ,眾數(shù)是 ,中位數(shù)是

(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計南沙區(qū)直屬機(jī)關(guān)300戶家庭中月平均用水量不超過12噸的約有多少戶?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司對一批某品牌襯衣的質(zhì)量抽檢結(jié)果如下表.

(1)從這批襯衣眾人抽1件是次品的概率約為多少?

(2)如果銷售這批襯衣600件,那么至少要再準(zhǔn)備多少件正品襯衣供買到次品的顧客更換?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題滿分10分)有一種可食用的野生菌,剛上市時,外商李經(jīng)理以每千克30元的市場價格收購了這種野生菌1000千克存放入冷庫中,據(jù)預(yù)測,該野生菌的市場價格將每天每千克上漲1元;但冷凍存放這批野生菌時每天需要支出各種費(fèi)用合計310元,而且這種野生菌在冷庫中最多保存140天,同時,平均每天有3千克的野生菌損壞導(dǎo)致不能出售.

1)若存放天后,將這批野生菌一次性出售,設(shè)這批野生菌的銷售總額為元,試求出之間的函數(shù)關(guān)系式;

2)李經(jīng)理將這批野生菌存放多少天后一次性全部出售可以獲得22500元的利潤?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,其中A點坐標(biāo)為(-1,0),點C(0,5),另拋物線經(jīng)過點(1,8),M為它的頂點.

(1)求拋物線的解析式;

(2)求出對稱軸和頂點坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算

(1)(5mn2﹣4m2n)(﹣2mn)

(2)(x+7)(x﹣6)﹣(x﹣2)(x+1)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計算6(3.5)(2.5)時,較好的方法是(  )

A. 按順序進(jìn)行計算B. 同號的數(shù)先相加

C. 后面的兩個數(shù)先相加D. 以上的方法都不對

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了了解我區(qū)2014年一?荚嚁(shù)學(xué)學(xué)科各分?jǐn)?shù)段成績分布情況,從中抽取150名考生的一模數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計分析.在這個問題中,樣本是指( )
A.150
B.被抽取的150名考生
C.被抽取的150名考生的一模數(shù)學(xué)成績
D.我區(qū)2014年一?荚嚁(shù)學(xué)成績

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,點D、E、F 分別在BCAB、CA上,且DECADFBA,則下列三種說法:

如果BAC90°,那么四邊形AEDF是矩形;

如果AD平分BAC,那么四邊形AEDF是菱形;

如果ADBC ABAC,那么四邊形AEDF是菱形。

其中正確的有

A3 B2 C1 D0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案