有4個(gè)數(shù)：-6，3，4，10．李老師讓同學(xué)們用這4個(gè)數(shù)算“24”．競(jìng)賽規(guī)則：4個(gè)數(shù)只準(zhǔn)用一次，限制在加、減、乘運(yùn)算法則內(nèi)．算式是
10-3×（-6）-4=24
10-3×（-6）-4=24
，
3×（-6+10+4）=24
3×（-6+10+4）=24
，
10-（-6×3+4）=24
10-（-6×3+4）=24
．（列出三式，有一式給一分．）
分析：首先搞清參與運(yùn)算的數(shù)：-6，3，4，10；其次搞清選擇的運(yùn)算符號(hào)：加、減、乘三種運(yùn)算方法；由此寫出算式即可．
解答：解：10-3×（-6）-4=24；
3×（-6+10+4）=24；
10-（-6×3+4）=24；
（答案還有多種，符合條件的答案即可）．
點(diǎn)評(píng)：此題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算，注意數(shù)據(jù)的特點(diǎn)與運(yùn)算符號(hào)之間的聯(lián)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

18、如圖所示的數(shù)表：第n行有n個(gè)數(shù)，且首尾兩個(gè)數(shù)均為n．
按以上規(guī)律寫下去，則數(shù)表中第29行的第2個(gè)數(shù)是
407
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•烏魯木齊）如圖所示的數(shù)碼叫“萊布尼茨調(diào)和三角形”，它們是由整數(shù)的倒數(shù)組成的，第n行有n個(gè)數(shù)，且兩端的數(shù)均為
1
n
，每個(gè)數(shù)是它下一行左右相鄰兩數(shù)的和，則第8行第3個(gè)數(shù)（從左往右數(shù)）為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把1，2，3，…，19分成幾個(gè)組，每組至少1個(gè)數(shù)，使得有2個(gè)數(shù)以上的各組中任意2個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)不在同一組，則至少要分多少組（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小芳同學(xué)解關(guān)于x的一元一次方程-
2+2x
3
=1時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)數(shù)模糊看不清楚，聰明的小芳翻看了書后的答案，知道這個(gè)方程的解是3．于是她很快補(bǔ)上了這個(gè)數(shù)．她補(bǔ)的這個(gè)數(shù)是（　�。�

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