一組數(shù)據(jù)中有3個(gè)7，4個(gè)11和3個(gè)9，那么它們的平均數(shù)是______．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩個(gè)組各10名同學(xué)進(jìn)行英語口語會(huì)話測(cè)試，每個(gè)人測(cè)試5次，每個(gè)同學(xué)合格的次數(shù)分別如下：

甲組：4   1   2   2   1   3   3   1   2   1；

乙組：4   3   0   2   1   3   3   0   1   3．

(1)如果合格3次以上(含3次)為及格標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)你說明哪個(gè)小組的及格率高；

(2)請(qǐng)你比較兩個(gè)小組口語會(huì)話的合格次數(shù)誰比較穩(wěn)定．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


．某人為了了解他所在地區(qū)的旅游情況，收集了該地區(qū)2004至2007年每年的旅游收入及入境旅游人數(shù)(其中缺少2006年入境旅游人數(shù))的有關(guān)數(shù)據(jù)，整理并分別繪成圖1，圖2．

     

圖1                                     圖2

根據(jù)上述信息，回答下列問題：

(1)該地區(qū)2004至2007年四年的年旅游收入的平均數(shù)是______億元；

(2)據(jù)了解，該地區(qū)2006年、2007年入境旅游人數(shù)的年增長(zhǎng)率相同，那么2006年入境旅游人數(shù)是______萬人；

(3)根據(jù)第(2)小題中的信息，請(qǐng)把圖2補(bǔ)畫完整．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


從1月15日起，小明連續(xù)8天每天晚上記錄了家中天然氣表顯示的讀數(shù)(如下表)：

日期

15日

16日

17日

18日

19日

20日

21日

22日

天然氣表讀數(shù)(單位：m3)

220

229

241

249

259

270

279

290

小明的父親買了一張面值600元的天然氣使用卡，已知天然氣每立方米1.70元，請(qǐng)估計(jì)這張卡是否夠小明家用一個(gè)月(按30天計(jì)算)，將結(jié)果填在后面的橫線上．(只填“夠”或“不夠”)結(jié)果為：______．并說明為什么．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩支儀仗隊(duì)隊(duì)員的身高(單位：厘米)如下：

甲隊(duì)：178  177  179  178  177  178  177  179  178  179；

乙隊(duì)：178  179  176  178  180  178  176  178  177  180．

(1)將下表填完整：

身高(厘米)

176

177

178

179

180

甲隊(duì)(人數(shù))

3

4

0

乙隊(duì)(人數(shù))

2

1

1

(2)甲隊(duì)隊(duì)員身高的平均數(shù)為______厘米，乙隊(duì)隊(duì)員身高的平均數(shù)為______厘米；

(3)你認(rèn)為哪支儀仗隊(duì)更為整齊?簡(jiǎn)要說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，小明從點(diǎn)O出發(fā)，先向西走40米，再向南走30米到達(dá)點(diǎn)M，如果點(diǎn)M的位置用(－40，－30)表示，那么(10，20)表示的位置是(     )

A．點(diǎn)A      B．點(diǎn)B      C．點(diǎn)C      D．點(diǎn)D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)M(a，－2)和點(diǎn)N(3，b)關(guān)于y軸對(duì)稱，則a+b=__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


細(xì)心觀察圖形，認(rèn)真分析各式，然后解答問題。（10分）
 

       
      
……              ……

（1）請(qǐng)用含有n（n是正整數(shù)）的等式表示上述變化規(guī)律．
（2）推算出的長(zhǎng)．

（3）求出的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，y=kx+b的圖象，則kx+b=0的解為x=__________．

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