已知:如圖,AD、BF相交于點O,點E、C在BF上,BE=FC,AC=DE,AB=DF.
求證:OA=OD,OB=OF.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知:在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點D是AB的中點,點E是AB邊上一點.
(1)直線BF垂直于直線CE于點F,交CD于點G(如圖①),求證:AE=CG;
(2)直線AH垂直于直線CE,垂足為點H,交CD的延長線于點M(如圖②),找出圖中與BE相等的線段,并證明.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知,在△ABC中,AD為∠BAC的平分線,點E在BC的延長線上,且∠EAC=∠B,以DE為直徑的半圓交AD于點F,交AE于點M.
(1)判斷AF與DF的數(shù)量關系,并說明理由;
(2)只用無刻度的直尺畫出△ADE的邊DE上的高AH;
(3)若EF=4,DF=3,求DH的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某學習小組想了解南京市“迎青奧”健身活動的開展情況,準備采用以下調查方式中的一種進行調查:①從一個社區(qū)隨機選取200名居民;②從一個城鎮(zhèn)的不同住宅樓中隨機選取200名居民;③從該市公安局戶籍管理處隨機抽取200名城鄉(xiāng)居民作為調查對象.
(1)在上述調查方式中,你認為最合理的是 (填序號);
(2)由一種比較合理的調查方式所得到的數(shù)據(jù)制成了如圖所示的頻數(shù)分布直方圖,請直接寫出這200名居民健身時間的眾數(shù)、中位數(shù);
(3)小明在求這200名居民每人健身時間的平均數(shù)時,他是這樣分析的:
小明的分析正確嗎?如果不正確,請求出正確的平均數(shù);
(4)若我市有800萬人,估計我市每天鍛煉2小時及以上的人數(shù)是多少?
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