一次統(tǒng)計(jì)八年級(jí)若干名學(xué)生參加歌唱比賽成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖如圖，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)直方圖回答下面的問(wèn)題：
（1）參加比賽的總?cè)藬?shù)是？
（2）數(shù)據(jù)分組時(shí)，組距是？
（3）自左至右第二組的頻數(shù)和頻率是多少？
（4）估計(jì)這次比賽的平均成績(jī)是多少？
（1）根據(jù)頻數(shù)分布直方圖中每一組內(nèi)的頻數(shù)總和等于總數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)，知本次隨機(jī)抽查的學(xué)生人數(shù)為：
2+4+6+5+3=20（人）．
（2）取每一小組中間的數(shù)值近似地作為該組內(nèi)每位學(xué)生的成績(jī)，所以，組距為（90-50）÷5+1=10．
（3）觀察圖形可知第二組的頻數(shù)為4；頻率=4÷20=0.2，由此可得出頻率為0.2．
（4）這次比賽的平均成績(jī)=（2×50+4×60+6×70+5×80+3×90）÷20=71.5（分）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了解教學(xué)情況，某校抽取了部分初三年級(jí)學(xué)生期末數(shù)學(xué)考試成績(jī)，將所得分?jǐn)?shù)整理后，畫(huà)出頻率分布直方圖（分?jǐn)?shù)取整數(shù)，滿分120分），如圖所示，圖中從左到右各小組的小長(zhǎng)方形面積之比是5：16：13：9：7，第一小組的頻數(shù)為10．
請(qǐng)根據(jù)以上信息，回答下列問(wèn)題：
（1）填空：第一小組的頻率為_(kāi)_____；
（2）填空：在這個(gè)問(wèn)題中，樣本的容量是______；
（3）若分?jǐn)?shù)在81分以上（含81分）為合格，試估計(jì)該校初三學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，并作答）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

小龍?jiān)趯W(xué)校組織的社會(huì)調(diào)查活動(dòng)中負(fù)責(zé)了解他所居住的小區(qū)500戶居民的家庭收入情況．他從中隨機(jī)調(diào)查了40戶居民家庭收入情況（收入取整數(shù)，單位：元），并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖． 根據(jù)以上提供的信息，解答下列問(wèn)題：
分組頻數(shù)百分比
600≤x＜80025%
800≤x＜1000615%
1000≤x＜120045%
922.5%
1600≤x＜18002
合計(jì)40100%
（1）補(bǔ)全頻數(shù)分布表．
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖．
（3）繪制相應(yīng)的頻數(shù)分布折線圖．
（4）請(qǐng)你估計(jì)該居民小區(qū)家庭屬于中等收入（不小于1000不足1600元）的大約有多少戶？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校對(duì)八年級(jí)（1）班全體學(xué)生的體育作測(cè)試，測(cè)試成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)，根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制的不完整統(tǒng)計(jì)圖如下：
八年級(jí)（1）班體育成績(jī)頻數(shù)分布表：
等級(jí)分值頻數(shù)
優(yōu)秀90-100分？
良好75-89分13
合格60-74分？
不合格0-59分9
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表給出的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）八年級(jí)（1）班共有多少名學(xué)生？
（2）填空：體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的頻數(shù)是______，為合格的頻數(shù)是______；
（3）從該班全體學(xué)生的體育成績(jī)中，隨機(jī)抽取一個(gè)同學(xué)的成績(jī)，求達(dá)到合格以上（包含合格）的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某校九（1）班數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化試題測(cè)試成績(jī)分布情況如圖所示（試題共20題，每題5分，滿分100分），如果成績(jī)?yōu)?0分及60分以上為及格，那么該班學(xué)生的及格率為_(kāi)_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了了解合肥市九年級(jí)畢業(yè)生的體能情況，合肥市隨機(jī)抽調(diào)了一部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩測(cè)試，將測(cè)試成績(jī)整理后作出如圖統(tǒng)計(jì)圖．甲同學(xué)計(jì)算出前兩組的頻率和是0.12，乙同學(xué)計(jì)算出跳繩次數(shù)不少于100次的同學(xué)占96%，丙同學(xué)計(jì)算出從左至右第二、三、四組的頻數(shù)比為4：17：15．結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題：
（1）第二小組的人數(shù)占這次抽調(diào)學(xué)生總數(shù)的百分之幾？
（2）這次共抽調(diào)了多少人？
（3）若跳繩次數(shù)不少于130次為優(yōu)秀，則這次測(cè)試成績(jī)的優(yōu)秀率是______（在橫線上直接寫(xiě)出答案）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

據(jù)統(tǒng)計(jì)A，B兩省人口總數(shù)基本相同，2001年A省的城鎮(zhèn)在校中學(xué)生人數(shù)為156萬(wàn)，農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)為72萬(wàn)；B省的城鎮(zhèn)在校中學(xué)生人數(shù)為84萬(wàn)，農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)為103萬(wàn)．李軍同學(xué)根據(jù)數(shù)據(jù)畫(huà)出下面兩個(gè)復(fù)合條形統(tǒng)計(jì)圖．

（1）圖______更好反映兩省在校中學(xué)生總數(shù)；
（2）圖______更好地比較A（B）省城鎮(zhèn)和農(nóng)村在校中學(xué)生人數(shù)；
（3）說(shuō)說(shuō)兩種圖的特點(diǎn)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

學(xué)校大力推動(dòng)科技創(chuàng)新，并于近期開(kāi)展了全校性的小制作比賽．組委會(huì)把同學(xué)們交來(lái)的作品按時(shí)間順序每5天組成一組，對(duì)每一組的件數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖．已知從左到右各矩形的高度比是2：3：4：6：4：1，其中第四小組有2人交了1件作品，5人交了2件作品，2人交了3件作品．請(qǐng)你回答：
（1）本次活動(dòng)共收到______件作品；其中第四小組平均每人交______件作品；
（2）經(jīng)評(píng)比，第一組和第五組分別有3件和9件作品獲獎(jiǎng)，那么第一組和第五組的獲獎(jiǎng)率分別為_(kāi)_____和______；
（3）小制作評(píng)比結(jié)束后，組委會(huì)評(píng)出了4件最優(yōu)秀的作品A、B、C、D，決定從中隨機(jī)選出兩件進(jìn)行展示，請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表法求出剛好展示作品A和作品C的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

房?jī)r(jià)是近幾年社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一．為了了解大連市居民對(duì)房子的期望價(jià)格，2009年市一家媒體對(duì)參加房展會(huì)的市民進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并從調(diào)查問(wèn)卷中隨機(jī)抽取一些問(wèn)卷．圖是由統(tǒng)計(jì)局結(jié)果繪制成的不完整的統(tǒng)計(jì)圖．根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：

（1）共抽取問(wèn)卷______份；
（2）在被抽取的問(wèn)卷中，期望每平方米房?jī)r(jià)在5000～7000元的有______人；
（3）在被抽取的問(wèn)卷中，期望每平方米房?jī)r(jià)在7000元及7000元以上的占______%；
（4）若2009年大連市有購(gòu)房意向的市民為15萬(wàn)人，請(qǐng)你估計(jì)其中期望每平方米房?jī)r(jià)在5000～7000元的有多少人？5000元以下，5000元～7000元，7000元及7000元以上呢？

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同步練習(xí)冊(cè)答案