如圖為我縣十二月份某一天的天氣預(yù)報，該天最高氣溫比最低氣溫高（ ）

A．﹣3℃ B．7℃ C．3℃ D．﹣7℃

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省杭州市蕭山區(qū)戴村片九年級3月質(zhì)量模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

先化簡，并回答：原代數(shù)式的值可以等于-1嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級下第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，直線AB、CD相交于點O，OA平分∠EOC，∠EOC=70°，則∠BOD的度數(shù)等于（ ）

A．20° B．30° C．35° D．40°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶市江津區(qū)六校七年級上學(xué)期第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知A點在數(shù)軸上對應(yīng)有理數(shù)a，現(xiàn)將A右移5個單位長度后再向左移7個單位長度到達(dá)B點，B點在數(shù)軸上對應(yīng)的有理數(shù)為，則有理數(shù)a= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶市江津區(qū)六校七年級上學(xué)期第三次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知x=﹣2是方程ax+4x=2的解，則a的值是（ ）

A．﹣5 B．3 C．5 D．﹣3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省八年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知等腰三角形一腰上的中線將這個等腰三角形的周長分成20cm和8cm兩部分，求等腰三角形的底邊長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省八年級上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，在△ABC中，∠B=90°，AB=3，AC=5，將△ABC折疊，使點C與點A重合，折痕為DE，則△ABE的周長為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西農(nóng)大附中八年級上學(xué)期12月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是由三個小正方形組成的圖形，請你在圖中補畫一個小正方形，使補畫后的圖形為軸對稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級上第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

【問題提出】

學(xué)習(xí)了三角形全等的判定方法（即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”）和直角三角形全等的判定方法（即“HL”）后，我們繼續(xù)對“兩個三角形滿足兩邊和其中一邊的對角對應(yīng)相等”的情形進(jìn)行研究．

【初步思考】

我們不妨將問題用符號語言表示為：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，然后，對∠B進(jìn)行分類，可分為“∠B是直角、鈍角、銳角”三種情況進(jìn)行探究．

【深入探究】

第一種情況：當(dāng)∠B是直角時，△ABC≌△DEF．

（1）如圖①，在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E=90°，根據(jù) ，可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF．

第二種情況：當(dāng)∠B是鈍角時，△ABC≌△DEF．

（2）如圖②，在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是鈍角，求證：△ABC≌△DEF．

第三種情況：當(dāng)∠B是銳角時，△ABC和△DEF不一定全等．

（3）在△ABC和△DEF，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是銳角，請你用尺規(guī)在圖③中作出△DEF，使△DEF和△ABC不全等．（不寫作法，保留作圖痕跡）

（4）∠B還要滿足什么條件，就可以使△ABC≌△DEF？請直接寫出結(jié)論：在△ABC和△DEF中，AC=DF，BC=EF，∠B=∠E，且∠B、∠E都是銳角，若 ，則△ABC≌△DEF．

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