如圖，學(xué)校組織手拉手活動(dòng)，一次，小紅在寄給小伙伴的信中附了一張自己學(xué)校周邊環(huán)境的示意圖來介紹自己學(xué)校的位置及情況，對(duì)于學(xué)校來說：
（1）正東方向上有哪些設(shè)施？要明確這些設(shè)施相對(duì)于學(xué)校的位置，還需要哪些數(shù)據(jù)？
（2）離學(xué)校最近的設(shè)施是什么？在學(xué)校的哪個(gè)方向上？這一方向上還有其他設(shè)施嗎？怎樣區(qū)分？
（3）要確定電視塔相對(duì)于學(xué)校的位置，需要哪些數(shù)據(jù)？
（1）正東方向上有超市和藝術(shù)中心，要明確這些設(shè)施相對(duì)于學(xué)校的位置還需要距離；

（2）離學(xué)校最近的設(shè)施是兒童公園，它在學(xué)校南偏西30°方向上，這一方向上還有農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，它們距學(xué)校的距離不同；

（3）要確定電視塔相對(duì)于學(xué)校的位置，需要方向角和距離．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)M（3，-5）到x軸的距離是_____.到原點(diǎn)的距離是_____.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在直角坐標(biāo)系中，描出A（-2，-3）、B（4，-3）、C（3，2）、D（-3，2）四點(diǎn)，并指出連接A、B、C、D、A后的圖形是什么圖形．并計(jì)算其面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，在直角坐標(biāo)系中，第一次將△OAB變換成△OA1B1，第二次將△OA1B1變換成△OA2B2，第三次將△OA2B2變換成△OA3B3，已知A（1，3），A1（2，3），A2（4，3），A3（8，3）；B1（4，0），B2（8，0），B3（16，0）．
（1）觀察每次變換前后的三角形有何變化，找出規(guī)律，按次變化規(guī)律再將△OA3B3變換成△OA4B4，則A4的坐標(biāo)是______，B4的坐標(biāo)是______．
（2）若按第（1）題找到的規(guī)律將△OAB進(jìn)行了n次變換，得到△OAnBn，比較每次變換中三角形頂點(diǎn)坐標(biāo)有何變化，找出規(guī)律，推測(cè)An的坐標(biāo)是______．Bn的坐標(biāo)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知點(diǎn)E（a，b）在y軸上，則ab=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知點(diǎn)P（2-a，-3a）在第四象限，那么a的取值范圍是 ______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，以O(shè)（0，0）、A（2，0）為頂點(diǎn)作正△OAP1，以點(diǎn)P1和線段P1A的中點(diǎn)B為頂點(diǎn)作正△P1BP2，再以點(diǎn)P2和線段P2B的中點(diǎn)C為頂點(diǎn)作△P2CP3，…，如此繼續(xù)下去，則第六個(gè)正三角形中，不在第五個(gè)正三角形上的頂點(diǎn)P6的坐標(biāo)是　   　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)A1（1,0），A2（2,3），A3（3,8），A4（4,15），…,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律確定點(diǎn)An的坐標(biāo)為          ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

將點(diǎn)P (－3，4)先向下平移3個(gè)單位，再向左平移2個(gè)單位后得到點(diǎn)Q，則點(diǎn)Q的坐標(biāo)是_____________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案