Question

為了迎接2010上海世博會(huì)的召開，某中學(xué)組織全體學(xué)生參加“校園服務(wù)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，九年級三班張明同學(xué)統(tǒng)計(jì)了某天本班同學(xué)打掃街道、參加敬老院服務(wù)隊(duì)和社區(qū)文藝演出的人數(shù)并繪制如下的扇形統(tǒng)計(jì)圖和不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖，請根據(jù)張明同學(xué)的統(tǒng)計(jì)圖，解答下面問題：
（1）九年級三班有多少名學(xué)生？
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
（3）若九年級有800名學(xué)生，估計(jì)該年級去敬老院服務(wù)隊(duì)的人數(shù)？

Answer 1

解：（1）九年級三班有學(xué)生15÷=50人；
（2）50-25-15=10人；

（3）估計(jì)該年級去敬老院服務(wù)隊(duì)的人數(shù)：800×20%=160（人）．
分析：（1）參加文藝演出的有15人，所占百分比為30%，則九年級三班學(xué)生數(shù)可求；
（2）敬老院服務(wù)隊(duì)人數(shù)為總?cè)藬?shù)減去打掃街道和文藝演出人數(shù)；
（3）九年級總?cè)藬?shù)×該年級去敬老院服務(wù)隊(duì)的人數(shù)所占百分比．
點(diǎn)評：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�