不等式－3x+6＞0的正整數(shù)解有（ ）．

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．無(wú)數(shù)多個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，下列四個(gè)幾何體中，其各自的主視圖、左視圖、俯視圖中有兩個(gè)相同，而另一個(gè)不同的是（ ）

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)九年級(jí)二�？荚嚁�(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖的實(shí)線(xiàn)部分是由Rt△ABC經(jīng)過(guò)兩次折疊得到的，首先將Rt△ABC沿BD折疊，使點(diǎn)C落在斜邊上的點(diǎn)C′處，再沿DE折疊，使點(diǎn)A落在DC′的延長(zhǎng)線(xiàn)上的點(diǎn)A′處，若圖中∠C=90°，∠A=30°，BC=5cm，則折痕DE的長(zhǎng)為：

A.3cm B.cm C.cm D.cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省臨川市八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

因式分【解析】
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省臨川市八年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用不等式表示x與5的差不小于4： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

“中國(guó)竹鄉(xiāng)”安吉縣有著豐富的毛竹資源．某企業(yè)已收購(gòu)毛竹52．5噸，根據(jù)市場(chǎng)信息，如將毛

竹直接銷(xiāo)售，每噸可獲利l00元；如果對(duì)毛竹進(jìn)行粗加工，每天可加工8噸。每噸可獲利1000元；如果進(jìn)

行精加工，每天可加工0．5噸，每噸可獲利5000元．由于受條件限制．在同一天中只能采用一種方式加工，

并且必須在一個(gè)月（30天）內(nèi)將這批毛竹全部銷(xiāo)售，為此研究了兩種方案：

（1） 方案一：將毛竹全部粗加工后銷(xiāo)售，則可獲利 元．

（2）方案二：30天時(shí)間都進(jìn)行精加工，未來(lái)得及加工的毛竹，在市場(chǎng)上直接銷(xiāo)售，則可獲利 ．

（3）問(wèn)：是否存在第三種方案，將部分毛竹精加工．其余毛竹粗加工，并且恰好在30天內(nèi)完成?若存在，求銷(xiāo)售后所獲利潤(rùn)，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市七年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

化簡(jiǎn)：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年重慶市九年級(jí)下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖1，ABCD中，AE⊥BC于E，AE=AD，EG⊥AB于G，延長(zhǎng)GE、DC交于點(diǎn)F，連接AF．

（1）若BE=2EC，AB =，求AD的長(zhǎng)；

（2）求證：EG=BG+FC；

（3）如圖2，若AF=，EF=2，點(diǎn)是線(xiàn)段 AG上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，連接，將沿翻折得

，連接，試求當(dāng)取得最小值時(shí)的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年廣東省汕頭市金平區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將圖（甲）中陰影部分的小長(zhǎng)方形變換到圖（乙）位置，根據(jù)兩個(gè)圖形的面積關(guān)系得到的數(shù)學(xué)公式是（）

A．（a+b）2=a2+2ab+b2

B．（a﹣b）2=a2﹣2ab+b2

C．a(chǎn)2﹣b2=（a+b）（a﹣b）

D．（a+2b）（a﹣b）=a2+ab﹣2b2

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