探究實(shí)踐
材料一:近幾年,科技發(fā)展日新月異,網(wǎng)絡(luò)正以不可遏制的勢(shì)頭走進(jìn)人們的生活。有人從中開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了知識(shí)、才干,也有人抵擋不住其中的誘惑而淪為罪人。正在讀八年級(jí)的13歲的天津塘沽區(qū)男孩小藝(化名)在網(wǎng)絡(luò)游戲的長(zhǎng)期熏誘下,已經(jīng)分不清虛擬與現(xiàn)實(shí),在連續(xù)上網(wǎng)36小時(shí)后,結(jié)束了自已鮮花般的生命。他在遺書(shū)中說(shuō):“追隨游戲中的英雄,我去了!”    
材料二:漫畫(huà)《“煎”守》。

(1)上述兩則材料共同反映了什么問(wèn)題? (4分)                               
(2)結(jié)合材料一、二,談?wù)勆暇W(wǎng)的益處和弊端。(6分)
(3)假如你身邊有沉迷于網(wǎng)絡(luò)而影響了正常生活和學(xué)習(xí)的同學(xué),請(qǐng)你提一些幫助他擺脫困境的建議。(4分)
(1)共同反映了有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)而不能自拔,受到了網(wǎng)上不良信息的毒害。不但影響了正常的生活和學(xué)習(xí),而且還給家人帶來(lái)了痛苦。
(2)益處:開(kāi)闊眼界、便于查閱資料、網(wǎng)上交互式學(xué)習(xí)及信息交流,提高了學(xué)習(xí)效率。弊端:沉迷于網(wǎng)絡(luò),影響學(xué)習(xí);上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),影響身體健康;受色情、暴力等不良信息的影響,難以自制,甚至走上違法犯罪的道路等。
(3)例如:轉(zhuǎn)移注意力;培養(yǎng)其他方面有益的興趣和愛(ài)好,積極參加集體活動(dòng),多與老師、同學(xué)交流;對(duì)上網(wǎng)時(shí)間和地點(diǎn)及逆行嚴(yán)格的控制,還可請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督;在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)關(guān)心別人,不要沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界等。解析:
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