①-數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式 
②|-數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式|
③|數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式|+|數(shù)學(xué)公式-1|-|3-數(shù)學(xué)公式|

解:①原式=-11+6++0.5=-11+8=-3;

②原式=-

③原式=-+-1-3+=2-4.
分析:①原式利用平方根及立方根的定義化簡,計(jì)算即可得到結(jié)果;
②原式利用絕對值的代數(shù)意義化簡,即可得到結(jié)果;
③原式利用絕對值的代數(shù)意義化簡,即可得到結(jié)果.
點(diǎn)評:此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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一個矩形的長和寬分別是數(shù)學(xué)公式cm和2數(shù)學(xué)公式cm,則這個矩形的面積是________cm2

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作業(yè)寶用剪刀將如圖所示的長方形紙片沿著一條直線剪成兩部分,要使這兩部分既能拼成平行四邊形,又能拼成三角形和梯形,應(yīng)該怎么剪?(畫一條直線表示即可)

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(1)求證:△MDC是等邊三角形;
(2)將△MDC繞點(diǎn)M旋轉(zhuǎn),當(dāng)MD(即MD′)與AB交于一點(diǎn)E,MC(即MC′)同時與AD交于一點(diǎn)F時,點(diǎn)E,F(xiàn)和點(diǎn)A構(gòu)成△AEF.試探究△AEF的周長是否存在最小值?如果不存在,請說明理由;如果存在,請計(jì)算出△AEF周長的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

計(jì)算:(數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式)×52÷(-數(shù)學(xué)公式)+(-1)2012的值是


  1. A.
    一9
  2. B.
    -10
  3. C.
    -11
  4. D.
    -12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,已知線段AB∥CD,AD與BC相交于點(diǎn)K,E是線段AD上一動點(diǎn).
(1)若BK=數(shù)學(xué)公式KC,求數(shù)學(xué)公式的值;
(2)連接BE,若BE平分∠ABC,則當(dāng)AE=數(shù)學(xué)公式AD時,猜想線段AB、BC、CD三者之間有怎樣的等量關(guān)系?請寫出你的結(jié)論并予以證明.再探究:當(dāng)AE=數(shù)學(xué)公式AD(n>2),而其余條件不變時,線段AB、BC、CD三者之間又有怎樣的等量關(guān)系?請直接寫出你的結(jié)論,不必證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖是用同樣大小的小正方形紙片拼成的長方形:
作業(yè)寶
請用含n(n為正整數(shù))的代數(shù)式表示第(n)個圖中小正方形的個數(shù)是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

若a、b互為相反數(shù),c、d互為倒數(shù),m為數(shù)軸上與1的距離為2的數(shù),求m2-cd+數(shù)學(xué)公式-1的值.

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