下列圖案都有若干個(gè)全等的等邊三角形按一定的規(guī)律擺放而成,依此規(guī)律,則第10個(gè)圖中等邊三角形的個(gè)數(shù)為(  )
A、28B、32C、36D、40
考點(diǎn):規(guī)律型:圖形的變化類
專題:
分析:觀察圖案,發(fā)現(xiàn):第1個(gè)圖案中,有等邊三角形4個(gè);第2個(gè)圖案中,有2×4=8個(gè)等邊三角形;第3個(gè)圖案中,有3×4=12個(gè)等邊三角形,…依此類推,即第10個(gè)圖中等邊三角形的個(gè)數(shù)為10×4=40.
解答:解:第1個(gè)圖案中,有等邊三角形4個(gè);
第2個(gè)圖案中,有2×4=8個(gè)等邊三角形;
第3個(gè)圖案中,有3×4=12個(gè)等邊三角形;

第10個(gè)圖中等邊三角形為10×4=40個(gè)等邊三角形.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了圖形的變化類.解答時(shí)要結(jié)合圖形,首先得到前面幾個(gè)圖案中等邊三角形的個(gè)數(shù),然后從結(jié)果中發(fā)現(xiàn)規(guī)律:第n個(gè)圖案中等邊三角形的個(gè)數(shù)是4n.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,AB/∥CD,∠C=80°,∠CAD=60°,則∠BAD的度數(shù)等于
 

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一個(gè)圓錐的側(cè)面積是底面積的3倍,則該圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖的扇形圓心角等于
 

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如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),二次函數(shù)y=ax2+bx(a≠0),一次函數(shù)y=ax+b以及反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,其中一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象還交于另一點(diǎn)B,且一次函數(shù)與x軸,y軸分別交于點(diǎn)C,D,若點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1,該二次函數(shù)的對(duì)稱軸是x=2,則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、b=-4a
B、a+b=k
C、8a+4b>k
D、a+2b>4k

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“春運(yùn)”期間,連續(xù)7天去某車站對(duì)旅客人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),每天旅客的人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表:其中眾數(shù)和中位數(shù)分別是(  )
 日期(2014年1月)  21日  22日  23日  24日  25日  26日  27日
 人數(shù)(單位:萬(wàn))  1.2  2  2.5  2  1.2  2  0.6
A、1.2,2
B、2,2.5
C、2,2
D、1.2,2.5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=8,BC=10,AC=6,D、E、F分別為AB、BC、AC的中點(diǎn),則△DEF的面積為( 。
A、6B、7.5C、10D、12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列各數(shù)中,是無(wú)理數(shù)的是( 。
A、2π
B、
22
7
C、3.14
D、
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)不透明的口袋里有4張形狀完全相同的卡片,分別寫有數(shù)字1,2,3,4,口袋外有兩張卡片,分別寫有數(shù)字2,3,現(xiàn)隨機(jī)從口袋里取出一張卡片,求這張卡片與口袋外的兩張卡片上的數(shù)作為三角形三邊的長(zhǎng),能構(gòu)成三角形的概率是(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、
3
4
D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
27
-(
1
3
-2+|
3
-2|-2tan60°+(2014-π)0

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同步練習(xí)冊(cè)答案