若一個(gè)圓錐的側(cè)面積是10，則下列圖象中表示這個(gè)圓錐母線l與底面半徑r之間的函數(shù)關(guān)系的是（　�。�

A.              B.             C.        D.


 D【解析】圓錐的側(cè)面積=π×底面半徑×母線長(zhǎng)，把相應(yīng)數(shù)值代入即可求得圓錐母線長(zhǎng)l與底面半徑r之間函數(shù)關(guān)系，看屬于哪類函數(shù)，找到相應(yīng)的函數(shù)圖象即可．

由圓錐側(cè)面積公式可得l=，屬于反比例函數(shù)．故選D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知實(shí)數(shù)x，y滿足xy＝5，x＋y＝7，則代數(shù)式x2y＋xy2的值是             

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AB//CD，EF⊥CD于E，EF交CD于F，已知∠1=63°，則∠2＝（    ）

A.  63°    B.  53°     C.  37°   D.  27°

 

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一位同學(xué)平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀，可在某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)做選擇題時(shí)，他有一道題不能確定，于是隨意選了一個(gè)答案(每小題4個(gè)選項(xiàng))，他選對(duì)的概率是           ．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


沙沙騎單車上學(xué)，當(dāng)他騎了一段路時(shí)，想起要買某本書，于是又折回到剛經(jīng)過的某書店，買到書后繼續(xù)去學(xué)校. 以下是他本次上學(xué)所用的時(shí)間與路程的關(guān)系示意圖．

根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：

（1）沙沙家到學(xué)校的路程是多少米？

（2）在整個(gè)上學(xué)的途中哪個(gè)時(shí)間段

沙沙騎車速度最快，最快的速度

是多少米/分？

（3）沙沙在書店停留了多少分鐘？

（4）本次上學(xué)途中，小明一共行駛了多少米？一共用了多少分鐘？

 


 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知一次函數(shù)y1=x－1和反比例函數(shù)y2=的圖象在平面直角坐標(biāo)系中交于A、B兩點(diǎn)，當(dāng)y1＞y2時(shí)，x的取值范圍是(   )

A.x＞2  B.－1＜x＜0  C.x＞2或－1＜x＜0 D.x＜2，x＞0

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如圖，是反比例函數(shù)y=的圖象的一個(gè)分支，對(duì)于給出的下列說法：①常數(shù)k的取值范圍是k＞2；②另一個(gè)分支在第三象限；③在函數(shù)圖象上取點(diǎn)A（a1，b1）和點(diǎn)B（a2，b2），當(dāng)a1＞a2時(shí)，則b1＜b2；④在函數(shù)圖象的某一個(gè)分支上取點(diǎn)A（a1，b1）和點(diǎn)B（a2，b2），當(dāng)a1＞a2時(shí)，則b1＜b2；其中正確的是　    　（在橫線上填出正確的序號(hào)）.

          

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 如圖，AB=10，C是線段AB上一點(diǎn)，分別以AC、CB為邊在AB的同側(cè)作等邊△ACP和等邊△CBQ，連結(jié)PQ，則PQ的最小值是

A．5            B．6             C．3             D．4

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，已知△ABC內(nèi)接于⊙O，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)F在⊙O上，且滿足=，

   過點(diǎn)C作⊙O的切線交AB的延長(zhǎng)線于D點(diǎn)，交AF的延長(zhǎng)線于E點(diǎn)．

  （1）求證：AE⊥DE；

  （2）若tan∠CBA=，AE=3，求AF的長(zhǎng)．

    

 

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