計(jì)算:
(1)計(jì)算:6a3-(a2+1)•a;
(2)已知2x-y=10,求[(x2+y2)-(x-y)2+2y(x-y)]÷4y的值;
(3)計(jì)算:20032-2002×2004;
(4)已知m2-mn=15,mn-n2=-6,求3m2-mn-2n2的值.
分析:(1)根據(jù)單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式計(jì)算,再利用合并同類項(xiàng)法則計(jì)算;
(2)據(jù)整式的運(yùn)算法則,先將[(x2+y2)-(x-y)2+2y(x-y)]÷4y化簡(jiǎn),再代入已知條件求值.
(3)根據(jù)平方差公式:將2002看成2003-1,2004看成2003+1計(jì)算;
(4)把已知的條件變形后,代入代數(shù)式求值.
解答:解:(1)6a3-(a2+1)•a,
=6a3-(a3+a),
=5a3-a;

(2)[(x2+y2)-(x-y)2+2y(x-y)]÷4y,
=(x2+y2-x2+2xy-y2+2xy-2y2)÷4y,
=(4xy-2y2)÷4y,
=x-
y
2
,
∵2x-y=10,
∴x-
y
2
=5,
∴原式=5;

(3)20032-2002×2004,
=20032-(2003-1)(2003+1),
=20032-20032+1,
=1;

(4)已知m2-mn=15,mn-n2=-6,
則將兩式相加得m2-n2=9,
將3m2看成2m2+m2
則3m2-mn-2n2=2m2+m2-mn-2n2=2(m2-n2)+m2-mn=33.
點(diǎn)評(píng):本題考查了單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式,多項(xiàng)式除單項(xiàng)式,平方差公式,完全平方公式,熟練掌握運(yùn)算法則和公式是解題的關(guān)鍵,計(jì)算時(shí)要注意運(yùn)算符號(hào)的變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有這樣一道題:“計(jì)算
x2-2x+1
x2-1
÷
x-1
x2+x
-x的值,其中x=2 006”甲同學(xué)把“x=2 006”錯(cuò)抄成“x=2 600”,但他的計(jì)算結(jié)果也正確,你說這是怎么回事?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•南平)為驗(yàn)證“擲一個(gè)質(zhì)地均勻的骰子,向上的點(diǎn)數(shù)為偶數(shù)的概率是0.5”,下列模擬實(shí)驗(yàn)中,不科學(xué)的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(02)(解析版) 題型:解答題

(2004•遂寧)某校組織學(xué)生到涪江河某段測(cè)量?jī)砂兜木嚯x,采用了兩種方案收集數(shù)據(jù).
方案一:如圖,從C點(diǎn)找準(zhǔn)對(duì)岸一參照點(diǎn)D,使CD垂直于河岸線l,沿河岸行走至E點(diǎn),測(cè)出CE的長(zhǎng)度后,再用電子測(cè)角器測(cè)出CE與ED的夾角α;
方案二:如圖,先從河岸上選一點(diǎn)A,測(cè)出A到河面的距離h.再用電子測(cè)角器測(cè)出A點(diǎn)到對(duì)岸河面的俯角β.

(1)學(xué)生們選用不同的位置測(cè)量后得出以下數(shù)據(jù),請(qǐng)通過計(jì)算填寫下表:(精確到0.1米)
方案一:
測(cè)量次數(shù) 1 2 3
EC(單位:米) 100 150 200
 α 76°33′ 71°35′ 65°25′
計(jì)算得出河寬
(單位:米)
   
方案二:
測(cè)量次數(shù) 1 2 3
EC(單位:米) 14.4 13.8 12.5
 β 1°24′ 2°16′ 1°56′
計(jì)算得出河寬
(單位:米)
   
(參考數(shù)據(jù):tan1°24′=0.0244、tan2°16′=0.0396、tan1°56′=0.0338、tan76°33′=4.1814、tan71°35′=3.0032、tan65°25′=2.1859)
(2)由(1)表中數(shù)據(jù)計(jì)算:
方案一中河兩岸平均寬為______米;
方案二中河兩岸平均寬為______米;
(3)判斷河兩岸寬大約為______米;(從下面三個(gè)答案中選取,填入序號(hào))
①390~420        ②420~450         ③350~480
(4)求出方案一的方差S12和方案二的方差S22,判斷用哪種方案測(cè)量的誤差較。ň_到1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《銳角三角函數(shù)》(06)(解析版) 題型:解答題

(2004•遂寧)某校組織學(xué)生到涪江河某段測(cè)量?jī)砂兜木嚯x,采用了兩種方案收集數(shù)據(jù).
方案一:如圖,從C點(diǎn)找準(zhǔn)對(duì)岸一參照點(diǎn)D,使CD垂直于河岸線l,沿河岸行走至E點(diǎn),測(cè)出CE的長(zhǎng)度后,再用電子測(cè)角器測(cè)出CE與ED的夾角α;
方案二:如圖,先從河岸上選一點(diǎn)A,測(cè)出A到河面的距離h.再用電子測(cè)角器測(cè)出A點(diǎn)到對(duì)岸河面的俯角β.

(1)學(xué)生們選用不同的位置測(cè)量后得出以下數(shù)據(jù),請(qǐng)通過計(jì)算填寫下表:(精確到0.1米)
方案一:
測(cè)量次數(shù) 1 2 3
EC(單位:米) 100 150 200
 α 76°33′ 71°35′ 65°25′
計(jì)算得出河寬
(單位:米)
   
方案二:
測(cè)量次數(shù) 1 2 3
EC(單位:米) 14.4 13.8 12.5
 β 1°24′ 2°16′ 1°56′
計(jì)算得出河寬
(單位:米)
   
(參考數(shù)據(jù):tan1°24′=0.0244、tan2°16′=0.0396、tan1°56′=0.0338、tan76°33′=4.1814、tan71°35′=3.0032、tan65°25′=2.1859)
(2)由(1)表中數(shù)據(jù)計(jì)算:
方案一中河兩岸平均寬為______米;
方案二中河兩岸平均寬為______米;
(3)判斷河兩岸寬大約為______米;(從下面三個(gè)答案中選取,填入序號(hào))
①390~420        ②420~450         ③350~480
(4)求出方案一的方差S12和方案二的方差S22,判斷用哪種方案測(cè)量的誤差較。ň_到1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2004年四川省遂寧市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004•遂寧)某校組織學(xué)生到涪江河某段測(cè)量?jī)砂兜木嚯x,采用了兩種方案收集數(shù)據(jù).
方案一:如圖,從C點(diǎn)找準(zhǔn)對(duì)岸一參照點(diǎn)D,使CD垂直于河岸線l,沿河岸行走至E點(diǎn),測(cè)出CE的長(zhǎng)度后,再用電子測(cè)角器測(cè)出CE與ED的夾角α;
方案二:如圖,先從河岸上選一點(diǎn)A,測(cè)出A到河面的距離h.再用電子測(cè)角器測(cè)出A點(diǎn)到對(duì)岸河面的俯角β.

(1)學(xué)生們選用不同的位置測(cè)量后得出以下數(shù)據(jù),請(qǐng)通過計(jì)算填寫下表:(精確到0.1米)
方案一:
測(cè)量次數(shù) 1 2 3
EC(單位:米) 100 150 200
 α 76°33′ 71°35′ 65°25′
計(jì)算得出河寬
(單位:米)
   
方案二:
測(cè)量次數(shù) 1 2 3
EC(單位:米) 14.4 13.8 12.5
 β 1°24′ 2°16′ 1°56′
計(jì)算得出河寬
(單位:米)
   
(參考數(shù)據(jù):tan1°24′=0.0244、tan2°16′=0.0396、tan1°56′=0.0338、tan76°33′=4.1814、tan71°35′=3.0032、tan65°25′=2.1859)
(2)由(1)表中數(shù)據(jù)計(jì)算:
方案一中河兩岸平均寬為______米;
方案二中河兩岸平均寬為______米;
(3)判斷河兩岸寬大約為______米;(從下面三個(gè)答案中選取,填入序號(hào))
①390~420        ②420~450         ③350~480
(4)求出方案一的方差S12和方案二的方差S22,判斷用哪種方案測(cè)量的誤差較。ň_到1)

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