某廠為了解工人在單價時間內(nèi)加工同一種零件的技能水平,隨機(jī)抽取了50名工人加工的零件進(jìn)行檢測,統(tǒng)計(jì)出他們各自加工的合格品數(shù)是1到8這八個整數(shù),現(xiàn)提供統(tǒng)計(jì)圖的部分信息如圖,
請解答下列問題:
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,求這50名工人加工出的合格品數(shù)的中位數(shù)。
(2)寫出這50名工人加工出合格品數(shù)的眾數(shù)的可能取值
(3)廠方認(rèn)定,工人在單位時間內(nèi)加工出的合格品數(shù)不低于3件為技能合格,否則,將接受技能再培訓(xùn)。已知該廠有同類工人400名,請估計(jì)該廠將接受技能再培訓(xùn)的人數(shù)。
(1)4(2)4,5,6(3)64人
【解析】解(1)∵把合格品數(shù)從小到大排列,第25,26個數(shù)都是4,
∴這50名工人加工出的合格品數(shù)的中位數(shù)為4。
(2)設(shè)加工的合格品數(shù)是5的人數(shù)是x人,加工的合格品數(shù)是5的人數(shù)是y人,則
,即。
∵當(dāng)x=11~17時,y=7~1,∴此時眾數(shù)為5;
當(dāng)x=1~7時,y=17~11,∴此時眾數(shù)為6;
當(dāng)x=8時,y=10,∴此時眾數(shù)為4,6;
當(dāng)x=9時,y=9,∴此時眾數(shù)為4;
當(dāng)x=10時,y=8,∴此時眾數(shù)為4,5。
綜上所述,這50名工人加工出合格品數(shù)的眾數(shù)的可能取值為4,5,6。
(3)這50名工人中,合格品數(shù)低于3件的有8人,
∵,
∴估計(jì)該廠將接受技能再培訓(xùn)的人數(shù)約有64人。
(1)中位數(shù)是一組數(shù)據(jù)從小到大(或從大到小)重新排列后,最中間的那個數(shù)(最中間兩個數(shù)的平均數(shù)),所以這50名工人加工出的合格品數(shù)的中位數(shù)是第25,26個數(shù)的平均數(shù)。
(2)眾數(shù)是在一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù),由加工的合格品數(shù)是5或6的人數(shù)之和分類討論即可。
(3)用樣本數(shù)據(jù)估計(jì)總體即可。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年安徽省高級中等學(xué)校招生考試數(shù)學(xué) 題型:044
某廠為了解工人在單價時間內(nèi)加工同一種零件的技能水平,隨機(jī)抽取了50名工人加工的零件進(jìn)行檢測,統(tǒng)計(jì)出他們各自加工的合格品數(shù)是1到8這八個整數(shù),現(xiàn)提供統(tǒng)計(jì)圖的部分信息如圖,
請解答下列問題:
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,求這50名工人加工出的合格品數(shù)的中位數(shù).
(2)寫出這50名工人加工出合格品數(shù)的眾數(shù)的可能取值
(3)廠方認(rèn)定,工人在單位時間內(nèi)加工出的合格品數(shù)不低于3件為技能合格,否則,將接受技能再培訓(xùn).已知該廠有同類工人400名,請估計(jì)該廠將接受技能再培訓(xùn)的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(安徽卷)數(shù)學(xué)(帶解析) 題型:解答題
某廠為了解工人在單價時間內(nèi)加工同一種零件的技能水平,隨機(jī)抽取了50名工人加工的零件進(jìn)行檢測,統(tǒng)計(jì)出他們各自加工的合格品數(shù)是1到8這八個整數(shù),現(xiàn)提供統(tǒng)計(jì)圖的部分信息如圖,
請解答下列問題:
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,求這50名工人加工出的合格品數(shù)的中位數(shù)。
(2)寫出這50名工人加工出合格品數(shù)的眾數(shù)的可能取值
(3)廠方認(rèn)定,工人在單位時間內(nèi)加工出的合格品數(shù)不低于3件為技能合格,否則,將接受技能再培訓(xùn)。已知該廠有同類工人400名,請估計(jì)該廠將接受技能再培訓(xùn)的人數(shù)。
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