精英家教網(wǎng)已知:如圖,在△ABC中,AB=3,AC=2,能否在AC上(不同于A,C)找到點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作DE∥AB交于BC于E,過(guò)點(diǎn)E作EF∥AC交AB于F,連接FD,將△ABC分割成四個(gè)相似的小三角形,但其中至少有兩個(gè)小三角形的相似比不等于1?若能,求出點(diǎn)D位置;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:在AC上取點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作∠ADF=∠B,畫出草圖,找到相應(yīng)的對(duì)應(yīng)點(diǎn),根據(jù)對(duì)應(yīng)邊成比例求得AD的長(zhǎng)即可.
解答:精英家教網(wǎng)解:∵∠ADF=∠B,∠A=∠A.
∴△ADF∽△ABC,
∴AD:AF=AB:AC,
設(shè)AD=3x,
∴CD=2-3x,
∴AF=2x,
∴FB=3-2x,
∵∠A=∠CDE=∠DEF=∠EFB,
∠ADF=∠DEC=∠DFE=∠B,
∴△ADF∽△DEC∽△EFD∽△FBE,
由AD:AF=BF:EF,
3x:2x=(3-2x):3x,
x=
6
13

∴AD=3x=
18
13
點(diǎn)評(píng):考查相似三角形的畫法及性質(zhì)的應(yīng)用;判定出4個(gè)相似三角形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是解決本題的突破點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

34、已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•啟東市一模)已知,如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點(diǎn)O為圓心,過(guò)A,D兩點(diǎn)作⊙O(不寫作法,保留作圖痕跡),再判斷直線BC與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若(1)中的⊙O與AB邊的另一個(gè)交點(diǎn)為E,半徑為2,AB=6,求線段AD、AE與劣弧DE所圍成的圖形面積.(結(jié)果保留根號(hào)和π)《根據(jù)2011江蘇揚(yáng)州市中考試題改編》

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在△ABC中,∠C=120°,邊AC的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D和點(diǎn)E.
(1)作出邊AC的垂直平分線DE;
(2)當(dāng)AE=BC時(shí),求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn)E、D,使AE=AD,連接BD,CE,BD與CE交于O,連接AO,∠1=∠2,
求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:證明題

已知:如圖,在AB、AC上各取一點(diǎn),E、D,使AE=AD,連結(jié)BD,CE,BD與CE交于O,連結(jié)AO,
           ∠1=∠2;
求證:∠B=∠C

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