如圖,BF平分∠CBG,AF平分∠BAC,BD平分∠ABC,若∠C=40°,求∠F的度數(shù).

解:∵∠3+∠5+∠F=180°,∠4+∠6+∠C=180° (三角形內(nèi)角和定理),
又∠5=∠6,
∴∠3+∠F=∠4+∠C.
∵BF平分∠CBG,AF平分∠BAC,

∵∠CBG=∠BAC+∠C,


∵∠C=40°,
∴∠F=20°.
分析:由三角形的內(nèi)角和是180°,可證∠3+∠F=∠4+∠C;又因?yàn)锽F平分∠CBG,AF平分∠BAC,所以∠3=∠CBG,∠4=∠BAC;又由三角形外角的性質(zhì),可知∠CBG=∠BAC+∠C,所以∠F=∠C=20°.
點(diǎn)評(píng):本題考查三角形外角的性質(zhì)及三角形的內(nèi)角和定理,三角形的外角通常情況下是轉(zhuǎn)化為內(nèi)角來解決.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•天橋區(qū)二模)已知:Rt△ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分線與外角∠CBE的平分線相交于點(diǎn)D.
(1)如圖1,若CA=CB,則∠D=
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度;
(2)如圖2,若CA≠CB,求∠D的度數(shù);
(3)如圖3,在(2)的條件下,AD與BC相交于點(diǎn)F,過B作BG⊥DF,過D作DH⊥BF,垂足分別為G,H,BG,DH相交于點(diǎn)M.若FG=2,DG=4,求BH的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•徐匯區(qū)一模)如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CE是斜邊AB上的中線,AB=10,tanA=
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,點(diǎn)P是CE延長(zhǎng)線上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)P作PQ⊥CB,交CB延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,設(shè)EP=x,BQ=y.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式及定義域;
(2)連接PB,當(dāng)PB平分∠CPQ時(shí),求PE的長(zhǎng);
(3)過點(diǎn)B作BF⊥AB交PQ于F,當(dāng)△BEF和△QBF相似時(shí),求x的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•錦州一模)如圖,AB是⊙O的直徑,過⊙O上的點(diǎn)E作⊙O的切線,交AB延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,過A點(diǎn)作AD⊥CE于點(diǎn)D,且與⊙O交于點(diǎn)F,連接AE、BF.
(1)AE是否為∠CAD的平分線,說明理由;
(2)若CB=2,CE=4,求⊙O的半徑及BF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

填空:已知,(如圖)在△ABC中,BD為∠ABC的平分線,AB=BC,點(diǎn)P在BF上,PM⊥AD于M,
PN⊥CD于N,求證:PM=PN
證明:∵BD為∠ABC的平分線,
∴∠ABD=∠CBD
角平分線的定義
角平分線的定義

在△ABD和△CBD中
AB=CB  (已知)
∠ABD=∠CBD
∠ABD=∠CBD

BD=BD  (公共邊)
∴△ABD≌△CBD
SAS
SAS

∠ADB=∠CDB
∠ADB=∠CDB

又∵
PM⊥ADPN⊥CD
PM⊥ADPN⊥CD
(已知),
PM=PN
PM=PN

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,BD是斜邊AC上的高,角平分線AF交BC于F,交BD于E,F(xiàn)H⊥AC于H,則下列結(jié)論不正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案