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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某校八年級學生小麗、小強和小紅到某超市參加了社會實踐活動，在活動中他們參與了某種水果的銷售工作，已知該水果的進價為8元/千克，下面是他們在活動結(jié)束后的對話．
小麗：如果以10元/千克的價格銷售，那么每天可售出300千克．
小強：如果以13元/千克的價格銷售，那么每天可獲取利潤750元．
小紅：通過調(diào)查驗證，我發(fā)現(xiàn)每天的銷售量y（千克）與銷售單價x（元）之間存在一次函數(shù)關(guān)系．
（1）求y（千克）與x（元）（x＞0）的函數(shù)關(guān)系式；
（2）設(shè)該超市銷售這種水果每天獲取的利潤為W元，那么當銷售單價為何值時，每天可獲得的利潤最大？最大利潤是多少元？【利潤=銷售量×（銷售單價-進價）】

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【實際背景】
預警方案確定：
設(shè)W=
當月的500克豬肉價格
當月的500克玉米價格
．如果當月W＜6，則下個月要采取措施防止“豬賤傷農(nóng)”．
【數(shù)據(jù)收集】
今年2月～5月玉米、豬肉價格統(tǒng)計表
月份  2  3  4  5 
 玉米價格（元/500克）  0.7 0.8   0.9  1
 豬肉價格（元/500克）  7.5  m  6.25  6
【問題解決】
（1）若今年3月的豬肉價格比上月下降的百分數(shù)與5月的豬肉價格比上月下降的百分數(shù)相等，求3月的豬肉價格m；
（2）若今年6月及以后月份，玉米價格增長的規(guī)律不變，而每月的豬肉價格按照5月的豬肉價格比上月下降的百分數(shù)繼續(xù)下降，請你預測7月時是否要采取措施防止“豬賤傷農(nóng)”；
（3）若今年6月及以后月份，每月玉米價格增長率是當月豬肉價格增長率的2倍，而每月的豬肉價格增長率都為a，則到7月時只用5.5元就可以買到500克豬肉和500克玉米．請你預測8月時是否要采取措施防止“豬賤傷農(nóng)”．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

15、【例題】請給出命題：“如果兩個數(shù)的積是正數(shù)，那么這兩個數(shù)一定都是正數(shù)”的一個反例：
-2×（-1）=2，-2與-1都是負數(shù)
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【背景】小明和小亮研究一道習題：“已知m＞n＞0，若分式
n
m
的分子、分母都加上1，所得的分式
n+1
m+1
的值增大了還是減小了？”．
小明想到了“用
n
m
減去
n+1
m+1
判斷差的正負性”的思路；
小亮的想法是“可以直接將兩個分式化成分母相同，再比較分子的大小”．
兩人的解題思路都正確．
【問題】
（1）小亮提出問題：已知m＞n＞1，分式
n
m
的分子、分母都減去1后所得的分式
n-1
m-1
的值增大了還是減小了？請你探索解答這個問題．
（2）小明進一步提出問題：已知m＞n＞a，分式
n
m
的分子、分母都減去a后，所得分式
n-a
m-a
的值增大了還是減小了？請你探索解答這個問題．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【現(xiàn)場學習】現(xiàn)有一個只能直接畫31°角的模板，小英同學用這個模板畫出了25°的角，他的畫法是這樣的：
（1）如圖1，用模板畫出∠AOB=31°；
（2）如圖2，再繼續(xù)畫出∠BOC=31°；
（3）如圖3，再繼續(xù)依次畫出3個31°的角；
（4）如圖4，畫出射線OA的反向延長線OG，則∠FOG就是所畫的25°的角．
【嘗試實驗】請你也用這個模板畫出6°的角，并標明相關(guān)角度，指明結(jié)果．
【實踐探究】利用這個模板可以畫出12°的角嗎？如果不可以，說出結(jié)論即可；如果可以，請你畫出這個角，并說明理由．

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