如圖,信封中裝有兩張卡片,卡片上分別寫(xiě)著7cm、3cm;信封中裝有三張卡片,卡片上分別寫(xiě)著2cm、4cm、6cm;信封外有一張寫(xiě)著5cm的卡片.所有卡片的形狀、大小都完全相同.現(xiàn)隨機(jī)從兩個(gè)信封中各取出一張卡片,與信封外的卡片放在一起,用卡片上標(biāo)明的數(shù)量分別作三條線段的長(zhǎng)度.

(1)求這三條線段能組成三角形的概率(畫(huà)出樹(shù)狀圖);

(2)求這三條線段能組成直角三角形的概率.

 


解:(1)樹(shù)狀圖:

 


                                          

    

                                              

(2)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,A信封中裝有兩張卡片,卡片上分別寫(xiě)著7cm,3cm;B信封中裝有三張卡片,卡片上分別寫(xiě)著2cm,4cm,6cm;信封外有一張寫(xiě)著5cm的卡片,所有卡片的形狀、大小都完全相同.現(xiàn)隨機(jī)從兩個(gè)信封中各取出一張卡片,與信封外的卡片放在一起,用卡片上表面的數(shù)量分別作三條線段的長(zhǎng)度.
(1)求這三條線段能組成三角形的概率(畫(huà)出樹(shù)狀圖);
(2)求這三條線段能組成直角三角形的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(6分)如圖,A信封中裝有兩張卡片,卡片上分別寫(xiě)著7cm、3cm;B信封中裝有三張卡片,卡片上分別寫(xiě)著2cm、4cm、6cm;信封外有一張寫(xiě)著5cm的卡片.所有卡片的形狀、大小都完全相同.現(xiàn)隨機(jī)從兩個(gè)信封中各取出一張卡片,與信封外的卡片放在一起,用卡片上標(biāo)明的數(shù)量分別作三條線段的長(zhǎng)度.用畫(huà)樹(shù)狀圖法,求這三條線段能組成三角形的概率.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(6分)如圖,A信封中裝有兩張卡片,卡片上分別寫(xiě)著7cm、3cm;B信封中裝有三張卡片,卡片上分別寫(xiě)著2cm、4cm、6cm;信封外有一張寫(xiě)著5cm的卡片.所有卡片的形狀、大小都完全相同.現(xiàn)隨機(jī)從兩個(gè)信封中各取出一張卡片,與信封外的卡片放在一起,用卡片上標(biāo)明的數(shù)量分別作三條線段的長(zhǎng)度.用畫(huà)樹(shù)狀圖法,求這三條線段能組成三角形的概率.

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(6分)如圖,A信封中裝有兩張卡片,卡片上分別寫(xiě)著7cm、3cm;B信封中裝有三張卡片,卡片上分別寫(xiě)著2cm、4cm、6cm;信封外有一張寫(xiě)著5cm的卡片.所有卡片的形狀、大小都完全相同.現(xiàn)隨機(jī)從兩個(gè)信封中各取出一張卡片,與信封外的卡片放在一起,用卡片上標(biāo)明的數(shù)量分別作三條線段的長(zhǎng)度.用畫(huà)樹(shù)狀圖法,求這三條線段能組成三角形的概率.

 

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