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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
母親節(jié)過(guò)后,某校在本校學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,并
把調(diào)查結(jié)果分為三類:A.不知道母親節(jié)是哪一天的;
B.知道但沒(méi)有為母親做任何事情的;C.知道并問(wèn)候母
親的.如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.已知
A類學(xué)生占被調(diào)查人數(shù)的30%.根據(jù)題中條件并結(jié)合圖中
信息可知,本次被調(diào)查的學(xué)生有_____人;如果該校共有
學(xué)生2000人,可估計(jì)這個(gè)學(xué)校中有______人知道母親節(jié)
并問(wèn)候了母親.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北鄂州卷)數(shù)學(xué) 題型:填空題
母親節(jié)過(guò)后,某校在本校學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,并
把調(diào)查結(jié)果分為三類:A.不知道母親節(jié)是哪一天的;
B.知道但沒(méi)有為母親做任何事情的;C.知道并問(wèn)候母
親的.如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.已知
A類學(xué)生占被調(diào)查人數(shù)的30%.根據(jù)題中條件并結(jié)合圖中
信息可知,本次被調(diào)查的學(xué)生有_____人;如果該校共有
學(xué)生2000人,可估計(jì)這個(gè)學(xué)校中有______人知道母親節(jié)
并問(wèn)候了母親.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年濰城區(qū)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)九年級(jí)數(shù)學(xué)試題 題型:填空題
母親節(jié)過(guò)后,某校在本校學(xué)生中做了一次抽樣調(diào)查,并
把調(diào)查結(jié)果分為三類:A.不知道母親節(jié)是哪一天的;
B.知道但沒(méi)有為母親做任何事情的;C.知道并問(wèn)候母
親的.如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的不完整的統(tǒng)計(jì)圖.已知
A類學(xué)生占被調(diào)查人數(shù)的30%.根據(jù)題中條件并結(jié)合圖中
信息可知,本次被調(diào)查的學(xué)生有_____人;如果該校共有
學(xué)生2000人,可估計(jì)這個(gè)學(xué)校中有______人知道母親節(jié)
并問(wèn)候了母親.
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