設(shè)a、b、c、d、e的值均為0、1、2中之一,且a+b+c+d+e=6,a2+b2+c2+d2+e2=10,則a3+b3+c3+d3+e3的值為( )
A.14
B.16
C.18
D.20
【答案】分析:由a+b+c+d+e=6,a2+b2+c2+d2+e2=10,根據(jù)其差為4,即可求得a、b、c、d、e中一定是有2個(gè)2,繼而可得a、b、c、d、e的中有1個(gè)0,2個(gè)1,然后代入a3+b3+c3+d3+e3即可求得答案.
解答:解:∵a+b+c+d+e=6,a2+b2+c2+d2+e2=10,
∴(a2+b2+c2+d2+e2)-(a+b+c+d+e)=10-6=4,
∵0和1的平方都不變,
∴這個(gè)變化是2造成的.
∵22=4,
∴a、b、c、d、e中一定是有2個(gè)2.
∵有了2個(gè)2,那么剩下三個(gè)加起來應(yīng)該是2,這樣五個(gè)數(shù)加起來才是6.
三個(gè)數(shù)加起來是 2,并且不是0就是 1,那么只有一種情況,1 個(gè) 0,2 個(gè) 1.
綜上,a、b、c、d、e的中有1個(gè)0,2個(gè)1,2個(gè)2.
∴a3+b3+c3+d3+e3=0+1+1+8+8=18.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了整數(shù)的綜合應(yīng)用問題.此題難度較大,解題的關(guān)鍵是根據(jù)0和1的平方都不變,求得a、b、c、d、e中一定是有2個(gè)2,注意分論討論思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

八年級(jí)某班級(jí)部分同學(xué)去植樹,若每人平均植樹7棵,還剩9棵,若每人平均植樹9棵,則有1名同學(xué)植樹的棵數(shù)不到8棵.若設(shè)同學(xué)人數(shù)為x人,下列各項(xiàng)能準(zhǔn)確的求出同學(xué)人數(shù)與種植的樹木的數(shù)量的是( 。
A、7x+9-9(x-1)>0
B、7x+9-9(x-1)<8
C、
7x+9-9(x-1)≥0
7x+9-9(x-1)<8
D、
7x+9-9(x-1)≥0
7x+9-9(x-1)≤8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知⊙O1的半徑為R,周長(zhǎng)為C.
(1)在⊙O1內(nèi)任意作三條弦,其長(zhǎng)分別是l1l2l3,求證:l1+l2+l3<C;
(2)如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)⊙O1的圓心為O1(R,R).
①當(dāng)直線l:y=x+b(b>0)與⊙O1相切時(shí),求b的值;
②當(dāng)反比例函數(shù)y=
kx
(k>0)的圖象與⊙O1有兩個(gè)交點(diǎn)時(shí),求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,若反比例函數(shù)y=-
8x
與一次函數(shù)y=mx-2的圖象都經(jīng)過點(diǎn)A(a,2)
(1)求A點(diǎn)的坐標(biāo)及一次函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)一次函數(shù)與反比例函數(shù)圖象的另一交點(diǎn)為B,求B點(diǎn)坐標(biāo),并利用函數(shù)圖象寫出使一次函數(shù)的值小于反比例函數(shù)的值的x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3、設(shè)x2-4x+2=0兩根為x1,x2,則x1+x2-x1x2=(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、某縣為發(fā)展教育事業(yè),加強(qiáng)了對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入,2007年投入3000萬元,預(yù)計(jì)2009年投入5000萬元.設(shè)教育經(jīng)費(fèi)的年平均增長(zhǎng)率為x,根據(jù)題意,下面所列方程正確的是( 。

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