如圖(1)至圖(3),C為定線段AB外一動點,以AC、BC為邊分別向外側(cè)作正方形CADF和正方形CBEG,分別作DD1⊥AB、EE1⊥AB,垂足分別為D1、E1.當(dāng)C的位置在直線AB的同側(cè)變化過程中,
(1)如圖(1),當(dāng)∠ACB=90°,AC=4,BC=3時,求DD1+EE1的值;
(2)求證:不論C的位置在直線AB的同側(cè)怎樣變化,DD1+EE1的值為定值;
(3)求證:不論C的位置在直線AB的同側(cè)怎樣變化,線段DE的中點M為定點.

【答案】分析:(1)由正方形與垂線的性質(zhì),易證得:△DD1A∽△ACB,△EE1B∽△BCA,又由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,即可求得DD1與EE1的長,則可求得DD1+EE1的值;
(2)定線段AB長為定值;猜想DD1+EE1=AB;過點C作CH⊥AB,垂足為H;再通過兩對全等三角形來證明DD1+EE1=AB即可;
(3)利用“梯形的中位線長等于兩底和的一半”,設(shè)M為DE的中點,Q為D1E1的中點,MQ=AB且MQ⊥AB,特殊地,當(dāng)四邊形DD1E1E為矩形時,以上結(jié)論仍然成立.又因為可證明D1A=E1B,所以D1E1的中點就是AB的中點.所以,不論C的位置在直線AB的同側(cè)怎樣變化,線段DE的中點M為定點,此定點M恒在“點C的同側(cè),與AB的中點Q距離為長的點上”.
解答:解:(1)∵DD1⊥AB、EE1⊥AB,
∴∠DD1A=∠EE1B=∠ACB=90°,
∵四邊形ACFD與BEGC是正方形,
∴∠DAC=∠CBE=90°,
∴∠DAD1+∠CAB=∠CAB+∠CBA=∠CBA+∠EBE1=90°,
∴∠DAD1=∠ABC,∠EBE1=∠BAC,
∴△DD1A∽△ACB,△EE1B∽△BCA,
,,
;
∴DD1+EE1=5;

(2)過點C作CK⊥AB于K,
∵DD1⊥AB、EE1⊥AB,
∴∠DD1A=∠EE1B=∠AKC=∠BKC=90°,
∴∠DAD1+∠CAB=∠CAE+∠ACK=∠CBK+∠BCK=∠CBK+∠EBE1=90°,
∴∠DAD1=∠ACK,∠EBE1=∠BCK,
∵AD=AC,BC=BE,
∴△ADD1≌△CAK,△EBE1≌△BCK,
∴DD1=AK,EE1=BK,
∴DD1+EE1=AB,
∴不論C的位置在直線AB的同側(cè)怎樣變化,DD1+EE1的值為定值;

(3)設(shè)M為DE的中點,Q為D1E1的中點,
則:且MQ⊥AB,
當(dāng)四邊形DD1E1E為矩形時,以上結(jié)論仍然成立.
∴△ADD1≌△CAK,△EBE1≌△BCK,
又∵D1A=CK=E1B,
∴D1E1的中點就是AB的中點.
∴不論C的位置在直線AB的同側(cè)怎樣變化,線段DE的中點M為定點,
∴此定點M恒在“點C的同側(cè),與AB的中點Q距離為長的點上”.
點評:此題考查了相似三角形與全等三角形的判定與性質(zhì),正方形的性質(zhì),以及梯形中位線的性質(zhì)等知識.此題綜合性很強,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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如圖(1)至圖(3),C為定線段AB外一動點,以AC、BC為邊分別向外側(cè)作正方形CADF和正方形CBEG,分別作DD1⊥AB、EE1⊥AB,垂足分別為D1、E1.當(dāng)C的位置在直線AB的同側(cè)變化過程中,
(1)如圖(1),當(dāng)∠ACB=90°,AC=4,BC=3時,求DD1+EE1的值;
(2)求證:不論C的位置在直線AB的同側(cè)怎樣變化,DD1+EE1的值為定值;
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(2011•葫蘆島)如圖(1)至圖(2),在△ABC和△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,點B、C、E在同一條直線上.
(1)已知:如圖(1),AC=AB,AD=AE.求證:①CD=BE;②CD⊥BE.
(2)如圖(2),當(dāng)AB=kAC,AE=kAD(k≠1)時,分別說出(1)中的兩個
結(jié)論是否成立,若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,小明將一張長方形紙片沿對角線剪開,得到兩張三角形紙片(如圖2)量得它們的斜邊長為10cm,較小銳角為30°再將這兩張三角形紙片擺成如圖3的形狀,但點B、C、F、D在同一條直線上,且點C與點F重合(在圖3至圖6中統(tǒng)一用F表示).

小明在對這兩張三角形紙片進行如下操作時遇到了三個問題,請你幫忙解決.

1.(1)將圖3中的△ABC沿BD向右平移到圖4的位置,使點B與點F重合,請你求出平移的距離;

2.(2)將圖3中的△ABC繞點F順時針方向旋轉(zhuǎn)30°到圖5的位置,A1F交DE于G,若DG=kEG,求k的值;

3.(3)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置,AB1交DE于點H,請證明:AH=DH.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年重慶市石柱縣九年級期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

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小明在對這兩張三角形紙片進行如下操作時遇到了三個問題,請你幫忙解決.

1.(1)將圖3中的△ABC沿BD向右平移到圖4的位置,使點B與點F重合,請你求出平移的距離;

2.(2)將圖3中的△ABC繞點F順時針方向旋轉(zhuǎn)30°到圖5的位置,A1F交DE于G,若DG=kEG,求k的值;

3.(3)將圖3中的△ABF沿直線AF翻折到圖6的位置,AB1交DE于點H,請證明:AH=DH.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年遼寧省葫蘆島市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖(1)至圖(2),在△ABC和△ADE中,∠BAC=∠DAE=90°,點B、C、E在同一條直線上.
(1)已知:如圖(1),AC=AB,AD=AE.求證:①CD=BE;②CD⊥BE.
(2)如圖(2),當(dāng)AB=kAC,AE=kAD(k≠1)時,分別說出(1)中的兩個______結(jié)論是否成立,若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.

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