閱讀下列材料:
A.
2
-
1
=
1
2
+
1
;
B.
3
-
2
=
1
3
+
2
;
C.
4
-
3
=
1
4
+
3

D.
5
-
4
=
1
5
+
4

(1)觀察A、B、C、D的順序規(guī)律,請你寫出第n個等式;
(2)比較A和B的大。
因為
3
+
2
2
+1

所以
1
3
+
2
1
2
+1
;
所以
3
-
2
2
-
1

(3)同理比較以下代數(shù)式的大。
4
-
3
3
-
2
;
7
-
6
5
-
4
n-1
-
n
n
-
n-1
分析:(1)減數(shù)的被開方數(shù)等于等式的序號,被減數(shù)的被開方數(shù)比減數(shù)的被開方數(shù)大1,根據(jù)此規(guī)律寫出即可;
(2)根據(jù)數(shù)的大小比較以及分母有理數(shù)解答;
(3)根據(jù)(1)的信息判斷大小即可.
解答:解:(1)第n個等式為
n+1
-
n
=
1
n+1
+
n
;

(2)因為
3
+
2
2
+1

所以
1
3
+
2
1
2
+1
;
所以
3
-
2
2
-
1
;

(3)
4
-
3
3
-
2
7
-
6
5
-
4
;
n-1
-
n
n
-
n-1

故答案為:(2)>,<;(3)<,<,<,.
點評:本題考查了分母有理數(shù),是信息給予題,讀懂題目信息是解題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

請閱讀下列材料,規(guī)定一種運算:
.
ab
cd
.
=ab-bc,例如:
.
23
45
.
=2×5-3×4=-2,按照這種運算的規(guī)定,當x=
 
時,
.
x
1
2
-x
21
.
=
2
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料并解決有關問題:
我們知道,現(xiàn)在我們可以用這一結論來化簡含有絕對值的代數(shù)式,如化簡代數(shù)式|x+1|+|x-2|時,可令x+1=0和x-2=O,分別求得x=-1,x=2(稱-1,2分別為|x+1|與|x-2|的零點值).在實數(shù)范圍內(nèi),零點值x=-1和,x=2可將全體實數(shù)分成不重復且不遺漏的如下3種情況:
(1)x<-1;(2)-1≤x<2;(3)x≥2.從而化簡代數(shù)式|x+1|+|x-2|可分以下3種情況:
(1)當x<-1時,原式=-(x+1)-(x-2)=-2x+1;
(2)當-1≤x<2時,原式=x+1-(x-2)=3;
(3)當x≥2時,原式=x+1+x-2=2x-1.
綜上討論,原式=
-2x+1(x<-1)
3(-1≤x<2)
2x-1(x≥2)

通過以上閱讀,請你解決以下問題:
(1)分別求出|x+2|和|x-4|的零點值;
(2)化簡代數(shù)式|x+2|+|x-4|.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

26、閱讀下列材料并完成填空:
你能比較兩個數(shù)20042005和20052004的大小嗎?為了解決這個問題,先把問題一般化,即比較nn+1和(n+1)n的大。╪≥1,n是整數(shù)),然后從分析n=1,n=2,n=3,…,這些簡單情形入手,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,經(jīng)過歸納,猜想出結論.
(1)通過計算,比較下列①-⑥各組的兩個數(shù)的大。ㄔ跈M線上填“>”、“=”、“<”)
①12
21②23
32③34
43
④45
54⑤56
65⑥67
76…;
(2)從上面各小題的結果經(jīng)過歸納,可以猜出nn+1和(n+1)n的大小關系;
(3)根據(jù)上面歸納猜想的一般結論,可以得到20042005
20052004(在橫線上填“>”、“=”、“<”)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀理解題:閱讀下列材料,關于x的方程:x+
1
x
=c+
1
c
的解是x1=c,x2=
1
c
;
x-
1
x
=c-
1
c
(即x+
-1
x
=c+
-1
c
)的解是x1=c,x2=-
1
c
;x+
2
x
=c+
2
c
的解是:x1=c,x2=
2
c
,…
(1)觀察上述方程及其解的特征,直接寫出關于x的方程x+
m
x
=c+
m
c
(m≠0)的解,并利用“方程的解”的概念進行驗證;
(2)通過(1)的驗證所獲得的結論,你能解出關于x的方程:x+
2
x-1
=a+
2
a-1
的解嗎?若能,請求出此方程的解;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

請閱讀下列材料:
我們規(guī)定一種運算:
.
ac
bd
.
=ad-bc,例如:
.
23
45
.
=2×5-3×4=10-12=-2.按照這種運算的規(guī)定,請解答下列問題:(1)直接寫出
.
-12
-20.5
.
的計算結果;
(2)當x取何值時,
.
x0.5-x
12x
.
=0;
(3)若
.
0.5x-1y
83
.
=
.
x-y
0.5-1
.
=-7,直接寫出x和y的值.

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