已知:如圖1,線段AB、CD相交于點(diǎn)O,連結(jié)AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”.試解答下列問題:

(1)在圖1中,請(qǐng)直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系:________________________;

(2)仔細(xì)觀察,在圖2中“8字形”的個(gè)數(shù):__________個(gè);

(3)在圖2中,若∠D=40°,∠B=36°,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N.利用(1)的結(jié)論,試求∠P的度數(shù);

圖2

 

(4)如果圖2中∠D和∠B為任意角時(shí),其他條件不變,試問∠P與∠D、∠B之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系.(直接寫出結(jié)論即可)

 

【答案】

(1) ∠A+∠D=∠B+∠C    (2) 6個(gè)

(3) 38°               (4) ∠P=(∠B+∠D)

【解析】(1)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可得出∠A+∠D=∠C+∠B;

(2)根據(jù)“8字形”的定義,仔細(xì)觀察圖形即可得出“8字形”共有6個(gè);

(3)先根據(jù)“8字形”中的角的規(guī)律,可得∠DAP+∠D=∠P+∠DCP①,∠PCB+∠B=∠PAB+∠P②,再根據(jù)角平分線的定義,得出∠DAP=∠PAB,∠DCP=∠PCB,將①+②,可得2∠P=∠D+∠B,進(jìn)而求出∠P的度數(shù).

(4)根據(jù)三角形內(nèi)角和定理、角平分線性質(zhì)、等量代換即可求得∠P=(∠B+∠D)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、已知:如圖1,線段AB、CD相交于點(diǎn)O,連接AD、CB、如圖2,在圖1的條件下,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試解答下列問題:
(1)在圖1中,請(qǐng)直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系:
∠A+∠D=∠B+∠C
;
(2)在圖2中,若∠D=40°,∠B=30°,試求∠P的度數(shù);(寫出解答過程)
(3)如果圖2中∠D和∠B為任意角,其他條件不變,試寫出∠P與∠D、∠B之間數(shù)量關(guān)系.(直接寫出結(jié)論即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

作圖(不寫作法,保留作圖痕跡)
(1)如圖甲,已知∠MON,求作射線OP,使∠MOP=∠NOP;
(2)已知:如圖乙,線段a和∠a,求作:△ABC,使BC=a,∠BCA=∠a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖的兩線段a和b,求作一個(gè)等腰△ABC,使它的底邊BC等于a,底邊BC上的高AD等于b(尺規(guī)作圖,不能在原圖上作,不寫作法,要保留作圖痕跡)

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已知:如圖∠α,∠β和線段a.畫一個(gè)三角形使它的兩個(gè)角等于已知∠α,∠β,一邊等于已知線段a.(保留作圖痕跡)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖1,線段AB、CD相交于點(diǎn)O,連接AD、CB,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”.試解答下列問題:
(1)在圖1中,請(qǐng)直接寫出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)
∠A+∠D=∠B+∠C
∠A+∠D=∠B+∠C
;
(2)仔細(xì)觀察,在圖2中“8字形”的個(gè)數(shù):
6
6
個(gè);
(3)在圖2中,若∠D=40°,∠B=36°,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N.利用(1)的結(jié)論,試求∠P的度數(shù);
(4)如果圖2中∠D和∠B為任意角時(shí),其他條件不變,試問∠P與∠D、∠B之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系.(直接寫出結(jié)論即可)

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