【題目】點(diǎn)E在正方形ABCD外,BE=4,CE=2,∠BEC=135°,將△BEC繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△BFA,求FE,F(xiàn)C的長.
【答案】解:由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得:△ABF≌△CBE,
所以∠ABF=∠CBE,BE=BF,
因?yàn)檎叫蜛BCD
所以∠ABC=∠ABF+∠CBF=90°,
所以∠EBF=∠CBE+∠CBF=90°,
所以△BEF為等腰Rt△BEF
根據(jù)勾股定理:EF=4 ,
因?yàn)椤螧EC=135°,∠BEF=45°,
所以∠CEF=90°.
所以△BEF為等腰Rt△BEF
根據(jù)勾股定理:CF=6
【解析】先由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),得出△ABF≌△CBE進(jìn)而得出BE=BF,再由正方形的得出∠EBF=∠CBE+∠CBF=90°,判斷出△BEF為等腰Rt△BEF,再判斷出△BEF為等腰Rt△BEF,用勾股定理即可得出結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了正方形的性質(zhì)和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對(duì)角線相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;正方形的一條對(duì)角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對(duì)角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對(duì)角線把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形;①旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的線段長短不變,旋轉(zhuǎn)角度大小不變;②旋轉(zhuǎn)后對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離不變;③旋轉(zhuǎn)后物體或圖形不變,只是位置變了才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC 中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,與BC交于點(diǎn)D,過D作AC的垂線,垂足為E.證明:
(1)BD=DC;
(2)DE是⊙O切線.
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【題目】小軍和爸爸同時(shí)從家騎自行車去圖書館,爸爸先以150米/分的速度騎行一段時(shí)間,休息了5分鐘,再以m米/分的速度到達(dá)圖書館,小軍始終以同一速度騎行,兩人行駛的路程y(米)與時(shí)間x(分)的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)結(jié)合圖像,解答下列問題:
(1)a= b= ,m=
(2)若小軍的速度是120米/分,求小軍在途中與爸爸第二次相遇時(shí),距圖書館的距離;
(3)在(2)的條件下,爸爸自第二次出發(fā)至到達(dá)圖書館前,何時(shí)與小軍相距100米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)做一道數(shù)學(xué)題,已知兩個(gè)多項(xiàng)式A、B,B=3x2y-5xy+x+7,試求A+B,這位同學(xué)把A+B看成A-B,結(jié)果求出的答案為6x2y+12xy-2x-9.
(1)請(qǐng)你替這位同學(xué)求出的正確答案;
(2)當(dāng)x取任意數(shù)值,A-3B的值是一個(gè)定值,求y的值.
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【題目】如圖,ABCD是圓O的內(nèi)接四邊形,BC是圓O的直徑,∠ACB=20°,D為弧 的中點(diǎn),求∠DAC的度數(shù).
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【題目】一名工人一天可以加工個(gè)零件,或者加工個(gè)零件,每一個(gè)零件和兩個(gè)零件可以組裝成一套零件,某車間共有名工人,問應(yīng)如何安排這些工人,使加工出來的零件剛好可以配套.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩地相距900m,甲乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)勻速前往B地,甲到達(dá)B地時(shí)乙距B地300m.甲到達(dá)B地后立刻以原速返回A地,返回途中與乙相遇,相遇后乙也立刻以原速向A地返回.甲、乙離A地的距離y1、y2與他們出發(fā)的時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)a= ; b= ;
(2)寫出點(diǎn)C表示的實(shí)際意義 及點(diǎn)C的坐標(biāo)
(3)甲出發(fā)多長時(shí)間,兩人相距175m?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖1,圖2所提供的信息,解答下列問題:
(1)2007年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為元,比2006年增長%;
(2)求2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入(精確到1元),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)圖1指出:2005﹣2008年海南省城鎮(zhèn)居民人均可支配收入逐年(填“增加”或“減少”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D在AB的延長線上,BD=OB,點(diǎn)C在圓上,∠CAB=30°.
(1)求證:DC是⊙O的切線.
(2)若BD=1cm,求AC的長.
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