比較大。52°52′ 52.52°.(填“>”、“<”或“=”)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川省巴中市南江縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

若a和b都是有理數(shù),則下列①若a≠b,則a2≠b2;②若a>b,則a2>b2;③若a>b,則|a|>|b|;④若a2>b2,則a>b說法中,正確的個(gè)數(shù)是( )

A.0個(gè) B.1個(gè) C.2個(gè) D.3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市壽光市八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

若已知一組數(shù)據(jù)x1,x2…,xn的平均數(shù)為x,方差為S2,那么另一組數(shù)據(jù)3x1﹣2,3x2﹣2,…,3xn﹣2的平均數(shù)為 ,方差為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市黃島區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是由邊長(zhǎng)為1cm的若干個(gè)正方形疊加行成的圖形,其中第一個(gè)圖形由1個(gè)正方形組成,周長(zhǎng)為4cm,第二個(gè)圖形由4個(gè)正方形組成,周長(zhǎng)為10cm.第三個(gè)圖形由9個(gè)正方形組成,周長(zhǎng)為16cm,依次規(guī)律…

(1)第四個(gè)圖形有 個(gè)正方形組成,周長(zhǎng)為 cm.

(2)第n個(gè)圖形有 個(gè)正方形組成,周長(zhǎng)為 cm.

(3)若某圖形的周長(zhǎng)為58cm,計(jì)算該圖形由多少個(gè)正方形疊加形成.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市黃島區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1,是由幾個(gè)大小完全一樣的小正方體搭成的幾何體從上面看的圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置小正方體的個(gè)數(shù),請(qǐng)你畫出該幾何體從正面看和左面看的形狀圖.

(2)已知圖2:線段a、b,求作一條線段c,使c=2a﹣b.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年山東省青島市黃島區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某車間原計(jì)劃13小時(shí)生產(chǎn)一批零件,后來每小時(shí)多生產(chǎn)10件,用了12小時(shí)不但完成任務(wù),而且還多生產(chǎn)60件,設(shè)原計(jì)劃每小時(shí)生產(chǎn)x個(gè)零件,則所列方程為( )

A.13x=12(x+10)+60

B.12(x+10)=13x+60

C.

D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省東部分校七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩地相距450千米,一輛快車和一輛慢車上午7點(diǎn)分別從甲、乙兩地以不變的速度同時(shí)出發(fā)開往乙地和甲地,快車到達(dá)乙地后休息一個(gè)小時(shí)按原速返回,快車返回甲地時(shí)已是下午5點(diǎn),慢車在快車前一個(gè)小時(shí)到達(dá)甲地.試根據(jù)以上信息解答以下問題:

(1)分別求出快車、慢車的速度(單位:千米/小時(shí));

(2)從兩車出發(fā)直至慢車達(dá)到甲地的過程中,經(jīng)過幾小時(shí)兩車相距150千米.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省東部分校七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

計(jì)算33°52′+21°54′=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年湖南省懷化市八年級(jí)上學(xué)期入學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,要得到AB∥CD,只需要添加一個(gè)條件,這個(gè)條件可以是 .(填一個(gè)你認(rèn)為正確的條件即可)

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