【題目】閱讀理解:
(閱讀材料)
在數(shù)軸上,通常用“兩數(shù)的差”來表示“數(shù)軸上兩點的距離”如圖1中三條線段的
長度可表示為:,結(jié)論:數(shù)軸上任意兩點
表示的數(shù)為分別,則這兩個點間的距離為(即:用較大的數(shù)去減較小的數(shù))
(理解運用)
根據(jù)閱讀材料完成下列各題:
(1)如圖2, 分別表示數(shù),求線段的長;
(2)若在直線上存在點,使得,求點對應(yīng)的數(shù)值.
(3)兩點分別從同時出發(fā)以3個單位、2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右運動,求當(dāng)點重合時,它們運動的時間;
(4)在(3)的條件下,求當(dāng)時,它們運動的時間.
【答案】(1) 線段的長為8;(2)時,點對應(yīng)的數(shù)值為5或9;(3)運動時間為秒時,重合;(4)運動時間為4或12小時,.
【解析】
(1) 由題意,直接觀察數(shù)軸和定義代入即可求出線段的長;
(2)根據(jù)題意設(shè)點對應(yīng)的數(shù)值為,分當(dāng)點在點左側(cè)時以及當(dāng)點在點右側(cè)時列方程求解即可;
(3)根據(jù)題意設(shè)運動時間為秒時重合用含t的代數(shù)式表示出M、N進(jìn)行分析;
(4)由題意設(shè)運動時間為秒時,,分當(dāng)點在點左側(cè)時以及當(dāng)點在點右側(cè)時進(jìn)行分析求解.
解:(1)由題意得,線段的長為:,
答:線段的長為8.
(2)設(shè)點對應(yīng)的數(shù)值為
(ⅰ)當(dāng)點在點左側(cè)時,
因為
所以
解得
(ⅱ)當(dāng)點在點右側(cè)時
因為
所以
解得
答:時,點對應(yīng)的數(shù)值為5或9.
(3)設(shè)運動時間為秒時,重合
點對應(yīng)數(shù)值表示為,點對應(yīng)數(shù)值表示為
由題意得
解得
答:運動時間為秒時,重合.
(4)設(shè)運動時間為秒時,,
(ⅰ)當(dāng)點在點左側(cè)時,
由(3)有
解得:
(ⅱ)當(dāng)點在點右側(cè)時
答:運動時間為4或12小時,.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知四邊形ABCD為菱形,且(0,3)、(﹣4,0).
(1)求經(jīng)過點的反比例函數(shù)的解析式;
(2)設(shè)是(1)中所求函數(shù)圖象上一點,以頂點的三角形的面積與△COD的面積相等.求點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A=2a2+3ab﹣2a﹣1,B=﹣a2+ab+.
(1)a=﹣1,b=﹣2時,求4A﹣(3A﹣2B)的值;
(2)若(1)中式子的值與a的取值無關(guān),求b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,點O在對角線BD上,以OD的長為半徑的⊙O與AD,BD分別交于點E、點F,且∠ABE=∠DBC.
(1)判斷直線BE與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)若sin∠ABE=,CD=2,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,點C為線段AB上一點,△ACM, △CBN都是等邊三角形,AM=AC=CM,BC=CN=BN,∠ACM=∠BCN=60°,AN交MC于點E,BM交CN于點F.
(1)求證:AN=BM;
(2)求證:判斷△CEF形狀
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解今年八年級學(xué)生足球運球的掌握情況,隨機(jī)抽取部分八年級學(xué)生足球運球的測試成績作為一個樣本,按A、B、C、D四個等級進(jìn)行如圖不完整的統(tǒng)計圖根據(jù)所給信息,解答以下問題:
(1)在扇形統(tǒng)計圖中,C對應(yīng)的扇形的圓心角是 度;
(2)補全條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖;
(3)該校八年級有300名學(xué)生,請估計足球運球測試成績達(dá)到A級的學(xué)生有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知半圓O的直徑DE=12cm,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,BC=12cm,半圓O以2cm/s的速度從左向右運動,在運動過程中,點D、E始終在直線BC上.設(shè)運動時間為t(s),當(dāng)t=0s時,半圓O在△ABC的左側(cè),OC=8cm.
(1)當(dāng)t為何值時,△ABC的一邊所在直線與半圓O所在的圓相切?
(2)當(dāng)△ABC的一邊所在直線與半圓O所在的圓相切時,如果半圓O與直線DE圍成的區(qū)域與△ABC三邊圍成的區(qū)域有重疊部分,求重疊部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,P是正方形ABCD邊BC上的一點,且BP=3PC,Q是CD中點.
(1)求證:△ADQ∽△QCP.
(2)試問:AQ與PQ有什么關(guān)系(位置與數(shù)量)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,四邊形 ABCD,∠A=90°,AB=3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m.
(1)求證:BD⊥CB;
(2)求四邊形 ABCD 的面積;
(3)如圖 2,以 A 為坐標(biāo)原點,以 AB、AD所在直線為 x軸、y軸建立直角坐標(biāo)系,
點P在y軸上,若 S△PBD=S四邊形ABCD,求 P的坐標(biāo).
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