【題目】甲乙兩個工廠同時加工一批機器零件.甲工廠先加工了兩天后停止加工,維修設備,當維修完設備時,甲乙兩廠加工的零件數相等,甲工廠再以原來的工作效率繼續(xù)加工這批零件.甲乙兩廠加工零件的數量(件),
(件)與加工件的時間
(天)的函數圖象如圖所示,
(1)乙工廠每天加工零件的數為_____件;
(2)甲工廠維修設備的時間是多少天?
(3)求甲維修設備后加工零件的數量(件)與加工零件的時間
(天)的函數關系式,并寫出自變量
的取值范圍
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小民對函數的圖象和性質進行了探究.已知當自變量
的值為
時,函數值為
;當自變量的值為
時,函數值為
.探究過程如下,請補充完整,
(1)求這個函數的表達式;
(2)在給出的平面直角坐標系中畫出這個函數的圖象并寫出這個函數的一條性質:___________;
(3)進一步探究函數圖象并解決問題:已知函數的圖象如圖所示,請結合你所畫的函數圖象,直接寫出不等式
的解集:___________.
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【題目】如圖,D、E分別是△ABC的邊AB、AC的中點,H、G是邊BC上的點,且HG=BC,S△ABC =12,則圖中陰影部分的面積為( )
A.6B.4C.3D.2
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,為坐標原點.拋物線
與
軸正半軸交于點
,點
的坐標為
,
是該拋物線第一象限圖像上的一點,
三點均在某一個正方形的邊上,且該正方形的任何一條邊均與某條坐標軸平行,設點
的橫坐標為
.若這個正方形的面積最小,則
的取值范圍是__________.
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【題目】定義:在平面直角坐標系中,為坐標原點,
的邊
平行于
軸.若
的三個頂點都在二次函數
的圖像上,則稱
為該二次函數圖像的“伴隨三角形”.
為拋物
的“伴隨三角形”.
(1)若點是拋物線與
軸的交點,求點
的坐標.
(2)若點在該拋物線的對稱軸上,且到邊
的距離為2,求
的面積.
(3)設兩點的坐標分別為
,比較
與
的大小,并求
的取值范圍.
(4)是拋物線
的“伴隨三角形”,點
在點
的左側,且
,點
的橫坐標是點
的橫坐標的2倍,設該拋物線在
上最高點的縱坐標為
,當
時,直接寫出
的取值范圍和
面積的最大值.
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【題目】某地計劃對、
兩類薄弱學校全部進行改造:根據預算,共需資金1575萬元,已知改造一所
類學校和兩所
類學校共需資金230萬元;改造兩所
類學校和一所
類學校共需資金205萬元,
(1)求改造一所類學校和一所
類學校所需的資金分別是多少萬元?
(2)若該地的類學校不超過5所,則
類學校至少有多少所?
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【題目】某數學老師為了了解學生在數學學習中常見錯誤的糾正情況,收集整理了學生在作業(yè)和考試中的常見錯誤,編制了10道選擇題,每題3分,對他所教的初三(1)班、(2)班進行了檢測,如圖表示從兩班各隨機抽取的10名學生的得分情況.
(1)利用圖中提供的信息,補全下表:
班級 | 平均數/分 | 中位數/分 | 眾數/分 | 方差/分 |
初三(1)班 | 24 | 24 | ________ | 5.4 |
初三(2)班 | 24 | _________ | 21 | ________ |
(2)哪個班的學生糾錯的得分更穩(wěn)定?若把24分以上(含24分)記為“優(yōu)秀”,兩班各40名學生,請估計兩班各有多少名學生成績優(yōu)秀;
(3)現(xiàn)從兩個班抽取了數學成績最好的甲、乙、丙、丁四位同學,并隨機分成兩組進行數學競賽,求恰好選中甲、乙一組的概率.
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