如圖所示,把一個(gè)直角三角尺ABC繞著60°角的頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)C與AB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)D重合.
(1)三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度?
(2)連接CD,試判斷△ACD的形狀,對(duì)結(jié)論加以證明;
(3)連接CE,試猜想線段AC與CE的大小關(guān)系,并予以證明,求出CE的長(zhǎng).

【答案】分析:(1)∠CBD就是旋轉(zhuǎn)角,據(jù)此即可求解;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),即可證得∠CAD=∠CDA=30°,根據(jù)等角對(duì)等邊即可證得;
(3)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),證得△ABC≌△EBD,即可證得.
解答:(本小題滿(mǎn)分14分)
解:(1)三角尺旋轉(zhuǎn)了180°-60°=120°;

(2)△ACD為等腰三角形.
設(shè)BE、CD相交于F,由題設(shè)三角尺ABC為Rt△,∠ABC=60°,∠A=60°,
∵△BDE由△BCA旋轉(zhuǎn)120°而得,由旋轉(zhuǎn)的特征知,BC=BD,∠DBE=60°,
∴∠CBE=120°-60°=60°.
∴BF為等腰三角形頂角的平分線,即BF⊥CD于F.
∴∠BDC=90°-∠DBE=30°,
∴∠CAD=∠CDA=30°.
即△ACD為等腰三角形.

(3)AC=CE.
由(2)知,BE垂直平分CD,
∴DE=CE,
又∵△BDE由△BCA繞B旋轉(zhuǎn)而得,
∴△ABC≌△EBD
∴DE=AC.
∴AC=CE,即兩條線段長(zhǎng)度相等.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中要注意旋轉(zhuǎn)角的確定,證線段相等的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為證明三角形全等的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,把一個(gè)直角三角尺ACB繞著30°角的頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)A落在CB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)E處,則∠BDC的度數(shù)為
 
度.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,把一個(gè)直角三角尺ACB繞著30°角的頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),精英家教網(wǎng)使得點(diǎn)A與CB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)E重合.
(1)三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度
 
度;
(2)連接CD,試判斷△CBD的形狀;
 

(3)求∠BDC的度數(shù).
 
度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

33、如圖所示,把一個(gè)直角三角尺ABC繞著60°角的頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)C與AB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)D重合,已知BC=6.
(1)三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度?連接CD,試判斷△BCD的形狀;
(2)求AD的長(zhǎng);
(3)連接CE,試猜想線段AC與CE的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

24、如圖所示,把一個(gè)直角三角尺ABC繞著60°角的頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)C與AB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)D重合.
(1)三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度?
(2)連接CD,試判斷△ACD的形狀,對(duì)結(jié)論加以證明;
(3)連接CE,試猜想線段AC與CE的大小關(guān)系,并予以證明,求出CE的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,把一個(gè)直角三角尺ABC繞著60°角的頂點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)C與AB的延長(zhǎng)線上的點(diǎn)D重合,已知BC=8.
(1)三角尺旋轉(zhuǎn)了多少度?連結(jié)CD,試判斷△BCD的形狀;
(2)求AD的長(zhǎng);
(3)邊結(jié)CE,試猜想線段AC與CE的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案