如圖，把邊長(zhǎng)為2的正方形的局部進(jìn)行圖①～圖④的變換，拼成圖⑤，則圖⑤的面積是（　�。�
A．18B．16C．12D．8
一個(gè)正方形面積為4，而把一個(gè)正方形從①-④變換，面積并沒有改變，所以圖⑤由4個(gè)圖④構(gòu)成，故圖⑤面積為4×4=16．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，面積為12cm2的△ABC沿著BC方向平移到△DEF的位置，平移距離是邊BC長(zhǎng)的兩倍，則圖中四邊形ABED的面積為（　�。�
A．24cm2B．36cm2C．48cm2D．無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，將△ABC水平向右平移到△DEF的位置，若A、D間距離為1，CE=2，則EF=（　�。�
A．3B．4C．5D．2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖，4根火柴棒形成象形“口”字，只通過平移火柴棒，原圖形能變成的漢字是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，經(jīng)過平移，將△ABC的頂點(diǎn)A移動(dòng)到點(diǎn)D．
（1）作出平移后的三角形；
（2）說明將△ABC如何平移得到所作的三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在平面直角坐標(biāo)系中，O為坐標(biāo)原點(diǎn)．
（1）已知點(diǎn)A（3，1），連接OA，平移線段OA，使點(diǎn)O落在點(diǎn)B．設(shè)點(diǎn)A落在點(diǎn)C，作如下探究：
探究一：若點(diǎn)B的坐標(biāo)為（1，2），請(qǐng)?jiān)趫D1中作出平移后的像，則點(diǎn)C的坐標(biāo)是______；連接AC，BO，請(qǐng)判斷O，A，C，B四點(diǎn)構(gòu)成的圖形的形狀，并說明理由；
探究二：若點(diǎn)B的坐標(biāo)為（6，2），按探究一的方法，判斷O，A，B，C四點(diǎn)構(gòu)成的圖形的形狀．
（溫馨提示：作圖時(shí)，別忘了用黑色字跡的鋼筆或簽字筆描黑喔！）
（2）通過上面的探究，請(qǐng)直接回答下列問題：
①若已知三點(diǎn)A（a，b），B（c，d），C（a+c，b+d），順次連接O，A，C，B，請(qǐng)判斷所得到的圖形的形狀；
②在①的條件下，如果所得到的圖形是菱形或者是正方形，請(qǐng)選擇一種情況，寫出a，b，c，d應(yīng)滿足的關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

把線段AB經(jīng)過平移得到線段A1B1．若點(diǎn)A（-1，4）的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為A1（4，7），則點(diǎn)B（-4，-1）的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo)為（　�。�
A．（1，2）B．（2，1）C．（-1，1）D．（-1，2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在平面直角坐標(biāo)系中，某個(gè)圖形經(jīng)過一定的變化后大小和形狀沒有改變，那么在這個(gè)圖形上各點(diǎn)的坐標(biāo)可能做的變化是（　�。�
A．橫、縱坐標(biāo)分別加2
B．橫、縱坐標(biāo)分別乘以2
C．橫坐標(biāo)保持不變，縱坐標(biāo)乘以2
D．縱坐標(biāo)保持不變，橫坐標(biāo)乘以2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖，將△ABC沿射線AC平移得到△DEF，若AF=17，DC=7，則AD=______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案