【題目】如圖1,AB是⊙O的直徑,E是AB延長(zhǎng)線上一點(diǎn),EC切⊙O于點(diǎn)C,OP⊥AO交AC于點(diǎn)P,交EC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D.
(1)求證:△PCD是等腰三角形;
(2)CG⊥AB于H點(diǎn),交⊙O于G點(diǎn),過(guò)B點(diǎn)作BF∥EC,交⊙O于點(diǎn)F,交CG于Q點(diǎn),連接AF,如圖2,若sinE= ,CQ=5,求AF的值.
【答案】
(1)解:連接OC,
∵EC切⊙O于點(diǎn)C,
∴OC⊥DE,
∴∠1+∠3=90°,
又∵OP⊥OA,
∴∠2+∠4=90°,
∵OA=OC,
∴∠1=∠2,
∴∠3=∠4,
又∵∠4=∠5,
∴∠3=∠5,
∴DP=DC,即△PCD為等腰三角形
(2)解:如圖2,連接OC、BC,
∵DE與⊙O相切于點(diǎn)E,
∴∠OCB+∠BCE=90°,
∵OC=OB,
∴∠OCB=∠OBC,
∴∠OBC+∠BCE=90°,
又∵CG⊥AB,
∴∠OBC+∠BCG=90°,
∴∠BCE=∠BCG,
∵BF∥DE,
∴∠BCE=∠QBC,
∴∠BCG=∠QBC,
∴QC=QB=5,
∵BF∥DE,
∴∠ABF=∠E,
∵sinE= ,
∴sin∠ABF= ,
∴QH=3、BH=4,
設(shè)⊙O的半徑為r,
∴在△OCH中,r2=82+(r﹣4)2,
解得:r=10,
又∵∠AFB=90°,sin∠ABF= ,
∴AF=12.
【解析】本題主要考查切線的性質(zhì)、平行線的性質(zhì)及三角函數(shù)的應(yīng)用等知識(shí)的綜合,根據(jù)切線性質(zhì)和平行線性質(zhì)及垂直性質(zhì)證∠BCG=∠QBC是解題的關(guān)鍵.(1)連接OC,由切線性質(zhì)和垂直性質(zhì)得∠1+∠3=90°、∠2+∠4=90°,繼而可得∠3=∠5得證;(2)連接OC、BC,先根據(jù)切線性質(zhì)和平行線性質(zhì)及垂直性質(zhì)證∠BCG=∠QBC得QC=QB=5,而sinE=sin∠ABF= ,可知QH=3、BH=4,設(shè)圓的半徑為r,在RT在△OCH中根據(jù)勾股定理可得r的值,在RT△ABF中根據(jù)三角函數(shù)可得答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為兩正方形ABCD、BEFG和矩形DGHI的位置圖,其中G、F兩點(diǎn)分別在BC、EH上.若AB=5,BG=3,則△GFH的面積為何?( )
A.10
B.11
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題正確的個(gè)數(shù)是( )
①若代數(shù)式有意義,則x的取值范圍為x≤1且x≠0.
②我市生態(tài)旅游初步形成規(guī)模,2012年全年生態(tài)旅游收入為302 600 000元,保留三個(gè)有效數(shù)字用科學(xué)記數(shù)法表示為3.03×108元.
③若反比例函數(shù)(m為常數(shù)),當(dāng)x>0時(shí),y隨x增大而增大,則一次函數(shù)y=﹣2x+m的圖象一定不經(jīng)過(guò)第一象限.
④若函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),則函數(shù)稱(chēng)為偶函數(shù),下列三個(gè)函數(shù):y=3,y=2x+1,y=x2中偶函數(shù)的個(gè)數(shù)為2個(gè).
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0),B(0,﹣ ),C(2,0),其對(duì)稱(chēng)軸與x軸交于點(diǎn)D
(1)求二次函數(shù)的表達(dá)式及其頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若P為y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接PD,則 PB+PD的最小值為;
(3)M(x,t)為拋物線對(duì)稱(chēng)軸上一動(dòng)點(diǎn)
①若平面內(nèi)存在點(diǎn)N,使得以A,B,M,N為頂點(diǎn)的四邊形為菱形,則這樣的點(diǎn)N共有 個(gè);
②連接MA,MB,若∠AMB不小于60°,求t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC是⊙O的弦,過(guò)點(diǎn)C的切線交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,若∠A=∠D,CD=3,則圖中陰影部分的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是⊙O的直徑,∠B=30°,CE平分∠ACB交⊙O于E,交AB于點(diǎn)D,連接AE,則S△ADE:S△CDB的值等于( 。
A.1:
B.1:
C.1:2
D.2:3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,從下列條件:①AB=BC,②∠ABC=90°, ③AC=BD,④AC⊥BD中,再選兩個(gè)做為補(bǔ)充,使ABCD變?yōu)檎叫危旅嫠姆N組
合,錯(cuò)誤的是( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知拋物線y=ax2+bx+2的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0),B(4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)Q(m,m﹣1)是拋物線上位于第一象限內(nèi)的點(diǎn),P是線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與A、B重合),經(jīng)過(guò)點(diǎn)P分別作PD∥BQ交AQ于點(diǎn)D,PE∥AQ交BQ于點(diǎn)E. ①判斷四邊形PDQE的形狀;并說(shuō)明理由;
②連接DE,求出線段DE的長(zhǎng)度范圍;
③如圖2,在拋物線上是否存在一點(diǎn)F,使得以P、F、A、C為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求出點(diǎn)F和點(diǎn)P坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)r=2 時(shí),在P1(0,2),P2(﹣2,4),P3(4 ,2),P4(0,2﹣2 )中,求可以成為正方形ABCD的“等距圓”的圓心的坐標(biāo)?
(4)若點(diǎn)P坐標(biāo)為(﹣3,6),則當(dāng)⊙P的半徑r為多長(zhǎng)時(shí),⊙P是正方形ABCD的“等距圓”.試判斷此時(shí)⊙P與直線AC的位置關(guān)系?并說(shuō)明理由.
(5)如圖2,在正方形ABCD所在平面直角坐標(biāo)系xOy中,正方形EFGH的頂點(diǎn)F的坐標(biāo)為(6,2),頂點(diǎn)E、H在y軸上,且點(diǎn)H在點(diǎn)E的上方.若⊙P同時(shí)為上述兩個(gè)正方形的“等距圓”,且與BC所在直線相切,求⊙P的圓心P的坐標(biāo).
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