【題目】如圖,直線y=﹣x+10與x軸、y軸分別交于點(diǎn)B,C,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(8,0),P(x,y)是直線y=﹣x+10在第一象限內(nèi)一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求△OPA的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量的x的取值范圍;
(2)當(dāng)△OPA的面積為10時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】
(1)解:∵A(8,0),
∴OA=8,
S= OA|yP|= ×8×(﹣x+10)=﹣4x+40,(0<x<10)
(2)解:當(dāng)S=10時(shí),則﹣4x+40=10,解得x= ,
當(dāng)x= 時(shí),y=﹣ +10= ,
∴當(dāng)△OPA的面積為10時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為( , )
【解析】(1)根據(jù)三角形的面積公式S△OPA= OAy,然后把y轉(zhuǎn)換成x,即可求得△OPA的面積S與x的函數(shù)關(guān)系式;(2)把s=10代入S=﹣4x+40,求得x的值,把x的值代入y=﹣x+10即可求得P的坐標(biāo).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了一次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握一般地,一次函數(shù)y=kx+b有下列性質(zhì):(1)當(dāng)k>0時(shí),y隨x的增大而增大(2)當(dāng)k<0時(shí),y隨x的增大而減小才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了推動(dòng)球類運(yùn)動(dòng)的普及,成立多個(gè)球類運(yùn)動(dòng)社團(tuán),為此,學(xué)生會(huì)采取抽樣調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球四個(gè)項(xiàng)目調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛(ài)好(要求每位同學(xué)只能選擇其中一種自己喜歡的球類運(yùn)動(dòng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該學(xué)校共有學(xué)生1800人,根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,試估計(jì)選擇排球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
如果我們規(guī)定一種運(yùn)算為=ad﹣bc,例如:=2×5﹣4×3=﹣2,請(qǐng)按照這種運(yùn)算的規(guī)定,解答下列問(wèn)題:
(1)若=﹣2,求x的值;
(2)當(dāng)x滿足什么條件時(shí),﹣1<≤4;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 (2016遼寧營(yíng)口第25題)已知:如圖①,將∠D=60°的菱形ABCD沿對(duì)角線AC剪開(kāi),將△ADC沿射線DC方向平移,得到△BCE,點(diǎn)M為邊BC上一點(diǎn)(點(diǎn)M不與點(diǎn)B、點(diǎn)C重合),將射線AM繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,與EB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)N,連接MN.
(1)①求證:∠ANB=∠AMC;
②探究△AMN的形狀;
(2)如圖②,若菱形ABCD變?yōu)檎叫蜛BCD,將射線AM繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°,原題其他條件不變,(1)中的①、②兩個(gè)結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論;若不成立,請(qǐng)寫(xiě)出變化后的結(jié)論并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)根1和﹣1,那么a+b+c= , a﹣b+c= .
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