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如圖，一個圓形轉盤被等分成五個扇形區(qū)域，上面分別標有數字1、2、3、4、5，轉盤指針的位置固定，轉動轉盤后任其自由停止．轉動轉盤一次，當轉盤停止轉動時，記指針指向標有奇數所在區(qū)域的概率為P（奇數），則P（奇數）等于


  1. A.
    數學公式
  2. B.
    數學公式
  3. C.
    數學公式
  4. D.
    數學公式
B
分析：先得到轉動轉盤一次，共有5種可能的結果，再找出奇數的有1，3，5占三種，利用概率的概念求解即可．
解答：轉動轉盤一次，共有5種可能的結果，其中是奇數的有1，3，5占三種，
所以P（奇數）=．
故選B．
點評：本題考查了概率的概念：某事件的概率等于這個事件出現的結果數除以所有等可能出現的結果數．
練習冊系列答案
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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，一個圓形轉盤被等分成五個扇形區(qū)域，上面分別標有數字1，2，3，4，5，轉盤指針的位置固定，轉動轉盤后任其自由停止．轉動轉盤一次，當轉盤停止轉動時，記指針指向標有偶數所在區(qū)域的概率為P（偶數），指針指向標有奇數所在區(qū)域的概率為P（奇數），則P（偶數）
 
P（奇數）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，一個圓形轉盤被等分成七個扇形區(qū)域，上面分別標有數字1、2、3、4、5、6、7，轉盤指針的位置固定，轉動轉盤后自由停止．轉動轉盤一次，當轉盤停止轉到時，記指針指向標有偶數所在區(qū)域的概率為P（偶數），指針指向標有奇數所有區(qū)精英家教網域的概率為P（奇數），則P（偶數）與P（奇數）的大小關系是（　　）
A、P（偶數）＞P（奇數）B、P（偶數）=P（奇數）C、P（偶數）＜P（奇數）D、P（偶數）≤P（奇數）

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科目：初中數學 來源： 題型：

15、如圖，一個圓形轉盤被等分成八個扇形區(qū)域，上面分別標有數字1、2、3、4，轉盤指針的位置固定，轉動轉盤后任其自由停止．轉動轉盤一次，當轉盤停止轉動時，記指針指向標有“3”所在區(qū)域的概率為P（3），指針指向標有“4”所在區(qū)域的概率為P（4），則P（3）
＞
P（4）（填“＞”或“=”或“＜”）．

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，一個圓形轉盤被等分成五個扇形區(qū)域，上面分別標有數字1、2、3、4、5，轉盤指針的位置固定，轉動轉盤后任其自由停止．轉動轉盤一次，當轉盤停止轉動時，記指針指向標有奇數所在區(qū)域的概率為P（奇數），則P（奇數）等于（　�。�
A、
1
2
B、
3
5
C、
2
5
D、
2
3

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科目：初中數學 來源： 題型：

精英家教網如圖，一個圓形轉盤被等分成八個扇形區(qū)域，上面分別標上1，3，4，5，6，7，8，9，轉盤可以自由轉動，轉動轉盤一次，指針指向的數字為偶數所在區(qū)域的概率是（　�。�

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