如圖所示的兩個轉(zhuǎn)盤，每個轉(zhuǎn)盤均被分成四個相同的扇形，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤時指針落在每一個扇形內(nèi)的機(jī)會均等，同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤，則兩個指針同時落在標(biāo)有奇數(shù)扇形內(nèi)的概率(      )
A．B．C．D．
C
列舉出所有情況，看兩個指針同時落在標(biāo)有奇數(shù)扇形內(nèi)的情況占總情況的多少即可．
解：列表得：

共有16種情況，兩個指針同時落在標(biāo)有奇數(shù)扇形內(nèi)的情況有4種情況，所以概率是，故選C．
如果一個事件有n種可能，而且這些事件的可能性相同，其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果，那么事件A的概率P（A）= ，注意本題是不放回實驗．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列事件中必然發(fā)生的是……………………………………………（  ▲  ）
A．拋兩枚均勻的硬幣，硬幣落地后，都是正面朝上
B．?dāng)S一枚質(zhì)地均勻的骰子，朝上一面的點(diǎn)數(shù)是3
C．通常情況下，拋出的籃球會下落
D．陰天就一定會下雨

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的有幾個                      （      ）
（1）“每次摸一個球，摸到紅球的概率是 ”，就是指按要求摸6次，必有一次摸到的是紅球。
（2）在公式中，p為正整數(shù)；
（3）在等式中，當(dāng)x無論取什么值時都成立；
（4）概率的大小是指一事件發(fā)生的可能性大小，所以仍然不能確定該事件是否一定發(fā)生，學(xué)習(xí)概率對實際生活沒有幫助。
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一天晚上，小偉幫媽媽清洗茶杯，三個茶杯只有花色不同，其中一個無蓋（如圖），突然停電了，小偉只好把杯蓋與茶杯隨機(jī)地搭配在一起，則花色完全搭配正確的概率是         。
            

Q

 
第13題圖             第14題圖          第15題圖          第16題圖

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一個口袋中原有25個白球，現(xiàn)在再放入5個黑球，從袋中任意摸出一個球，則出現(xiàn)黑球的概率是 。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

四張完全相同的卡片上，分別畫上圓、矩形、等邊三角形、等腰三角形�，F(xiàn)從中隨機(jī)抽取2張，全部是中心對稱圖形的概率是_________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在一個不透明的口袋中裝有白、黃兩種顏色的乒乓球（除顏色外其余都相同），其中黃球有1個，白球有2個.第一次摸出一個球，做好記錄后放回袋中，第二次再摸出一個球，請用列表或畫樹狀圖的方法求兩次都摸到黃球的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

拋硬幣拋10次，其中正面朝上6次，反面朝上4次，則正面朝上的頻率是（   ）．
A．0.4；B．0.6 ；C．4；D．6.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分8分）張聰與李明為得到一張去上�？词啦⿻拈T票，各自設(shè)計了一種方案。
張聰：如圖是一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，隨意轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當(dāng)指針指向陰影區(qū)域時，張聰?shù)玫介T票，否則李明得到門票。

李明：將三個完全相同的小球分別標(biāo)上數(shù)字1，2，3后，放入一個不透明袋子中，從中隨機(jī)取出一個小球，然后放回袋子混合均勻后，再隨機(jī)取出一個小球，若兩次取出的小球上數(shù)字之和為偶數(shù)，李明得到門票，否則張聰?shù)玫介T票。
請你運(yùn)用所學(xué)概率的知識，分析張聰和李明的設(shè)計方案對雙方是否公平。

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同步練習(xí)冊答案