計算：﹙
3
2
5
-
12
﹚÷
1
2
3
．
考點：二次根式的混合運算
專題：
分析：根據(jù)二次根式的除法法則進(jìn)行運算即可．
解答：解：原式=
3
5
2
×
2
3
-2
3
×
2
3
=
3
15
3
-4．
點評：本題考查了二次根式的混合運算，關(guān)鍵是掌握二次根式的除法法則．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為求1+2+22+23+…+22008的值，可令S=1+2+22+23+…+22008，則2S=2+22+23+24+…+22009，因此2S-S=22008-1，所以1+2+22+23+…+22008=22009-1．仿照以上推理計算出l+5+52+53+…+52013的值是（　�。�
A、52014-1
B、52013-1
C、
52014-1
4
D、
52013-1
4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖（1），四邊形ABCD是正方形，F(xiàn)是邊BC上一點，且△BEF是等腰直角三角形，∠BEF=90°，G為DF的中點．
（1）求證：EG=CG，EG⊥CG；
（2）將△BEF繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)至如圖（2）的位置，G為DF中點，那么（1）中的結(jié)論還成立嗎？如果成立，請證明；如果不成立，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）4a2-3（2a-1）+6（a-2a2），其中a=-
3
2
．
（2）3x2y-[2xy2-（2xy-3x2y）]-2xy，其中x=3，y=-
1
3
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：
（1）1-3（8-x）=-2（15-2x）；
（2）
2y-1
3
=
y+2
4
-1；
（3）
3x-1
3
-2+
2x+4
2
=3（x-1）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知菱形ABCD中，AD=5，過A作CB的垂線，交CB的延長線于點E，AE=4，設(shè)AE所在直線為l，將直線l以每秒1個單位長度的速度沿EC向右運動，交折線AD-DC于點P，交折線AB-BC于點F，以PF為邊在直線l的右側(cè)作出正方形PFMN．設(shè)運動時間為t（秒），正方形PFMN與菱形ABCD重疊部分的面積為S，當(dāng)直線l經(jīng)過點C時停止運動．
（1）當(dāng)正方形PFMN的頂點N與點D重合時，求出的t值．
（2）當(dāng)正方形PFMN的頂點N在邊AD上運動時，連接DM、PM．是否存在這樣的t值，使△PDM是等腰三角形？若存在，求出所有符合條件的t值，若不存在，則請說明理由．
（3）請直接寫出S與t的函數(shù)關(guān)系式及自變量t的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知如圖：在△ABC中，D是BC上一點，DE⊥BA于E，DF⊥AC于F，且DE=DF．試判斷線段AD與EF有何關(guān)系？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡
（1）6a2-2ab-2（3a2+ab）；  
（2）5ab2-[22b-2（a2b-2ab2）]．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為響應(yīng)環(huán)保組織提出的“低碳生活”的號召，李明決定不開汽車而改騎自行車上班．有一天，李明騎自行車從家里到工廠上班，途中因自行車發(fā)生故障，修車耽誤了一段時間，車修好后繼續(xù)騎行，直至到達(dá)工廠（假設(shè)在騎自行車過程中勻速行駛）．李明離家的距離y（米）與離家時間x（分鐘）的關(guān)系表示如圖：
（1）李明從家出發(fā)到出現(xiàn)故障時的速度為
 
米/分鐘；
（2）李明修車用時
 
分鐘；
（3）求線段OA所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式（寫出自變量的取值范圍）．

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同步練習(xí)冊答案