如圖7-3所示，圖中有        個三角形，           個直角三角形．

 


解：有5個三角形，分別是△ABD，△ADE，△CDE，△ADC，△ABC；

有4個直角三角形，分別是△ABD，  △ADE，△CDE，△ADC．   

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標系xOy中，一動點P（x，y）從點M（1，0）出發(fā)，在由A（-1，1），B（-1，-1），C（1，-1），D（1，1）四點組成的正方形邊線上（如圖1所示），按一定方向勻速運動．圖2是點P精英家教網(wǎng)運動的路程s與運動時間t（秒）之間的函數(shù)圖象，圖3是點P的縱坐標y與點P運動的路程s之間的函數(shù)圖象的一部分．
請結(jié)合以上信息回答下列問題：
（1）圖②中，s與t之間的函數(shù)關(guān)系式是
 
（t≥0）；
（2）與圖③中的折線段相對應(yīng)的點P的運動路程是
 
→
 
→
 
→
 
；（填“A”、“B”、“C”、“D”、“M”、或“N”）
（3）當4≤s≤8時，直接寫出y與s之間的函數(shù)關(guān)系式，并在圖③中補全相應(yīng)的函數(shù)圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖（1）是從長40cm、寬30cm的矩形鋼板的左上角截取一塊長為20cm、寬為10cm的矩形后剩下的一塊下腳料．工人師傅要將它作適當切割，重新拼接后焊成一個面積與原下腳料的面積相等，接縫盡可能短的正方形工件．
精英家教網(wǎng)
李師傅的做法是：
設(shè)新正方形的邊長為x（x＞0）．依題意，割補前后圖形的面積相等，有x=
302+102
．由此可知正方形的邊長等于兩個直角邊分別為30cm和10cm的直角三角形斜邊的長．于是，畫出如圖（2）所示的正方形．
請你仿照李師傅的做法，確定一個與李師傅方法不同的割補方法，在圖（1）的正方形網(wǎng)格圖（圖中每個小正方形的邊長均為10cm）中用虛線畫出拼接后的正方形，并在下面的橫線上寫出接縫的長．（不寫分析過程和畫法）
解：接縫的長為
 
 cm．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：北京期末題 題型：解答題

在平面直角坐標系xOy中，一動點P（x，y）從點M（1，0）出發(fā)，在由A（﹣1，1），B（﹣1，﹣1），C（1，﹣1），D（1，1）四點組成的正方形邊線上（如圖1所示），按一定方向勻速運動．圖2是點P運動的路程s與運動時間t（秒）之間的函數(shù)圖象，圖3是點P的縱坐標y與點P運動的路程s之間的函數(shù)圖象的一部分． 請結(jié)合以上信息回答下列問題：
（1）圖②中，s與t之間的函數(shù)關(guān)系式是 _________ （t≥0）；
（2）與圖③中的折線段相對應(yīng)的點P的運動路程是 _________ → _________ → _________ → _________ ；（填“A”、“B”、“C”、“D”、“M”、或“N”）
（3）當4≤s≤8時，直接寫出y與s之間的函數(shù)關(guān)系式，并在圖③中補全相應(yīng)的函數(shù)圖象．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)九（1）班為了了解全班學(xué)生喜歡球類活動的情況，采取全面調(diào)查的方法，從足球、乒乓球、籃球、排球等四個方面調(diào)查了全班學(xué)生的興趣愛好，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果組建了4個興趣小組，并繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖（如圖①，②，要求每位學(xué)生只能選擇一種自己喜歡的球類），請你根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題：

（1）九（1）班的學(xué)生人數(shù)為　40　，并把條形統(tǒng)計圖補充完整；

（2）扇形統(tǒng)計圖中m=　10　，n=　20　，表示“足球”的扇形的圓心角是　72　度；

（3）排球興趣小組4名學(xué)生中有3男1女，現(xiàn)在打算從中隨機選出2名學(xué)生參加學(xué)校的排球隊，請用列表或畫樹狀圖的方法求選出的2名學(xué)生恰好是1男1女的概率．

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同步練習(xí)冊答案