【題目】在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，參加跳高的15名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>

成績(jī)（m）

1.50

1.60

1.65

1.70

1.75

1.80

人數(shù)

1

2

4

3

3

2

這15名運(yùn)動(dòng)員跳高成績(jī)的中位數(shù)是（　�。�

A. 4 B. 1.70 C. 1.75 D. 1.65

【答案】B

【解析】分析：根據(jù)中位數(shù)的定義與眾數(shù)的定義，結(jié)合圖表信息解答．

詳解：15名運(yùn)動(dòng)員，按照成績(jī)從低到高排列，第8名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是1.70，

所以中位數(shù)是1.70.

故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解某市七年級(jí)一次期末數(shù)學(xué)測(cè)試情況，從8萬(wàn)名考生中抽取了1000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，下列說(shuō)法中正確的是（　　）.

A. 這1000名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本 B. 每位學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體

C. 8萬(wàn)名學(xué)生是總體 D. 1000名學(xué)生是樣本容量

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖（圖1）是由一副三角尺拼成的圖案，其中三角尺AOB的邊OB與三角尺OCD的邊OD緊靠在一起．在圖1中，∠AOC的度數(shù)是135°．

（1）固定三角尺AOB，把三角尺COD繞著點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)，當(dāng)OB剛好是∠COD的平分線（如圖2）時(shí)，∠AOC的度數(shù)是　　，∠AOC+∠OD=　　；

（2）固定三角尺AOB，把三角尺COD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)（如圖3），在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，如果保持OB在∠COB的內(nèi)部，那么∠AOC+∠BOD的度數(shù)是否發(fā)生變化？請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一組數(shù)據(jù)：10，8，6，10，8，13，11，10，12，7，10，11，10，9，12，10，9，12，9，8，那么頻率為0.3的范圍是（　　）

A. 6～7 B. 8～9 C. 10～11 D. 12～13

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知三角形的三邊分別為4，a，8，那么該三角形的周長(zhǎng)c的取值范圍是（ ）
A.4＜c＜12
B.12＜c＜24
C.8＜c＜24
D.16＜c＜24

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下列多項(xiàng)式：a＋b，2a－b2，3a＋b3，4a－b4，…，按此規(guī)律第10個(gè)多項(xiàng)式是________．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在拆線統(tǒng)計(jì)圖上點(diǎn)的位置__，則數(shù)據(jù)越大，它反映的是數(shù)據(jù)波動(dòng)情況，條形統(tǒng)計(jì)圖上的__越高，則相應(yīng)的數(shù)據(jù)越大，直方圖運(yùn)用長(zhǎng)方形的__表示頻數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一組數(shù)據(jù)-1，3，7，4的極差是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若點(diǎn)P在x軸的下方，y軸的左方，到x軸的距離是3，到y軸的距離是4，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( )

A. （3，4） B. （－4，3）

C. （－3，－4） D. （－4，－3）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案