如圖，Ð1和Ð2是對頂角的圖形有（　）

A．1個　　   B．2個　　  C．3個　　   D．4個

 

答案：A
提示：

對頂角的定義。

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

如圖，Ð1和Ð2是直線________和直線________被直線________所截得的同位角，Ð2和Ð3是直線________和直線________被直線________所截得的________角．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：022

如圖，ÐABC和ÐACB的平分線BO與CO相交于O，EF過點O，且EF∥BC，若ÐBOC=130°，ÐABC︰ÐACB=3︰2，則ÐAEF=________，ÐEFC=_________．


 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

已知，直線a、b、c、d相交如圖，Ð1和Ð2互為余角，Ð3是Ð2的余角的補角，Ð3=132°，求Ð4的度數(shù)．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面材料：

小明遇到這樣一個問題：如圖1，△ABO和△CDO均為等腰直角三角形, ÐAOB=ÐCOD =90°．若△BOC的面積為1， 試求以AD、BC、OC+OD的長度為三邊長的三角形的面積．

              圖1                        圖2

小明是這樣思考的：要解決這個問題，首先應(yīng)想辦法移動這些分散的線段，構(gòu)造一個三角形，再計算其面積即可．他利用圖形變換解決了這個問題，其解題思路是延長CO到E, 使得OE=CO, 連接BE, 可證△OBE≌△OAD, 從而得到的△BCE即是以AD、BC、OC+OD的長度為三邊長的三角形（如圖2）．

請你回答：圖2中△BCE的面積等于             ．

請你嘗試用平移、旋轉(zhuǎn)、翻折的方法，解決下列問題：

如圖3，已知△ABC, 分別以AB、AC、BC為邊向外作正方形ABDE、AGFC、BCHI, 連接EG、FH、ID．

（1）在圖3中利用圖形變換畫出并指明以EG、FH、ID的長度為三邊長的一個三角形（保留畫圖痕跡）；

（2）若△ABC的面積為1，則以EG、FH、ID的長度為三邊長的三角形的面積等于         ．

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