動(dòng)手畫一畫:

(1)在圖①中的方格紙上有A、B、C、D四點(diǎn)(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度):自己建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,分別寫出點(diǎn)A、B、C、D的坐標(biāo);

(2)如圖②,經(jīng)過(guò)平移,小船上的點(diǎn)A移到了點(diǎn)B,作出平移后的小船.

考點(diǎn):

利用平移設(shè)計(jì)圖案.

專題:

網(wǎng)格型;開(kāi)放型.

分析:

(1)本題是一道開(kāi)放題,直角坐標(biāo)系的位置不固定,但要有方向原點(diǎn).并依次建立的坐標(biāo)系寫出各點(diǎn)的坐標(biāo).

(2)圖二中A點(diǎn)移動(dòng)了AB個(gè)單位,所以從小船的各點(diǎn)作AB的平行線,且長(zhǎng)度為AB個(gè)單位,找到新的頂點(diǎn),順次連接即可.

解答:

解:

(1)如圖建立直角坐標(biāo)系(答案不唯一).

可知A(2,5),B(5,4),C(6,3),D(3,2)(4分)(2)平移后的小船如圖所示(4分).

點(diǎn)評(píng):

本題主要考查了學(xué)生畫直角坐標(biāo)系的能力和平移變換作圖.作平移圖形時(shí),找關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是關(guān)鍵的一步.

 

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21、動(dòng)手畫一畫:
(1)已知線段AB(右圖),用直尺和圓規(guī)作線段AB的垂直平分線;
(2)把小方格中△ABC沿BA方向平移,平移的距離為線段AB的2倍.
(3)在小方格中,畫一個(gè)鈍角三角形,使所畫三角形的面積與已知△ABC的面積相等.

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(1)已知線段AB(右圖),用直尺和圓規(guī)作線段AB的垂直平分線;
(2)把小方格中△ABC沿BA方向平移,平移的距離為線段AB的2倍.
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動(dòng)手畫一畫:
(1)已知線段AB(右圖),用直尺和圓規(guī)作線段AB的垂直平分線;
(2)把小方格中△ABC沿BA方向平移,平移的距離為線段AB的2倍.
(3)在小方格中,畫一個(gè)鈍角三角形,使所畫三角形的面積與已知△ABC的面積相等.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題


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動(dòng)手畫一畫:
(1)已知線段AB(右圖),用直尺和圓規(guī)作線段AB的垂直平分線;
(2)把小方格中△ABC沿BA方向平移,平移的距離為線段AB的2倍.
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