如圖,C島在A島的北偏東45°方向,C島在B島的北偏西25°方向,則從C島看A、B兩島的視角∠ACB的度數(shù)是( )
A.70° B.20° C.35° D.110°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)5月模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知正方形ABCD,點(diǎn)E是邊AB上一點(diǎn),點(diǎn)O是線段AE上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與A、E重合),以O(shè)為圓心,OB為半徑的圓與邊AD相交于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作⊙O的切線交DC于點(diǎn)N,連結(jié)OM、ON、BM、BN.
求證:(1)△AOM∽△DMN; (2)求∠MBN的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇南京師范大學(xué)二附中考網(wǎng)絡(luò)閱卷適應(yīng)性第三次模擬考數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
從左到右的變形,是因式分解的為( )
A.(3﹣x)(3+x)=9﹣x2
B.(a-b)(a2+ab+b2)=a3-b3
C.a2-4ab+4b2-1=a(a-4b)+(2b+1)(2b-1)
D.4x2-25y2=(2x+5y)(2x-5y)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇常熟一中九年級(jí)第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
將矩形ABCD按如圖所示的方式折疊,得到菱形AECF,若AB=3,則菱形AECF的周長(zhǎng)為 _.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇常熟一中九年級(jí)第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知數(shù)軸上點(diǎn)A(表示整數(shù)a)在點(diǎn)B(表示整數(shù)b)的左側(cè),如果,且線段AB長(zhǎng)為6,那么點(diǎn)A表示的數(shù)是( ).
A.3 B.6 C.-6 D.-3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇鹽城鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上開(kāi)學(xué)檢測(cè)數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB上一點(diǎn),且∠ACD=∠B;求證:CD⊥AB;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇鹽城鞍湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二上開(kāi)學(xué)檢測(cè)數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
當(dāng)三角形中一個(gè)內(nèi)角α是另一個(gè)內(nèi)角β的2倍時(shí),我們稱此三角形為“特征三角形”,其中α稱為“特征角”.如果一個(gè)“特征三角形”中最小的內(nèi)角為30°,那么其中“特征角”的度數(shù)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣西桂林市中考模擬數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
桂林市某旅游專賣(mài)店出售某商品,進(jìn)價(jià)每個(gè)60元,按每個(gè)90元出售,平均每天可以賣(mài)出100個(gè),經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每個(gè)售價(jià)每降1元,則每天可以多賣(mài)出10個(gè),若每個(gè)售價(jià)每漲價(jià)1元,則每天少賣(mài)出2個(gè),若不計(jì)其它因素,該商品如何定價(jià)才能使專賣(mài)店每天可獲利潤(rùn)最大?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖臨澤縣二中八年級(jí)3月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
2014年9月24日“夢(mèng)幻之夜一世界著名舞臺(tái)魔術(shù)大師展演”在重慶大劇院演出.小鋒從家出發(fā)駕車(chē)前往觀看,離開(kāi)家后不久便發(fā)現(xiàn)把票遺忘在家里了,于是以相同的速度返回去取,到家?guī)追昼姾蟛耪业狡,為了?zhǔn)時(shí)進(jìn)場(chǎng)觀看,他加快速度駕車(chē)前往.則小鋒離重慶大劇院的距離y與時(shí)間t之間的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( )
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