【題目】方程5(x2)=2(2x7)的解是________

【答案】x4

【解析】

解帶括號(hào)的一元一次方程的步驟是去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類(lèi)項(xiàng)和系數(shù)化為1

5(x+2)=2(2x+7)

5x+10=4x+14

5x-4x=14-10

x=4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列數(shù)據(jù)中,你的步長(zhǎng)可能為(

A. 50毫米B. 50厘米C. 50分米D. 50

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【題目】當(dāng)2(x3)-1的值為1時(shí),x等于(  )

A. 1B. 2C. 3D. 4

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【題目】一次課堂練習(xí),小穎同學(xué)做了如下4道因式分解題,你認(rèn)為小穎做得不夠完整的一題是( )
A.x2﹣y2=(x﹣y)(x+y)
B.x2﹣2xy+y2=(x﹣y)2
C.x2y﹣xy2=xy(x﹣y)
D.x3﹣x=x(x2﹣1)

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【題目】若關(guān)于x的方程3xm2m0是一元一次方程,則m________,方程的解為________

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【題目】當(dāng)x為何值時(shí),代數(shù)式2x1的值比x3的值的3倍少5?

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【題目】如圖用點(diǎn)A(3,1)表示放置3個(gè)胡蘿卜、1棵青菜,點(diǎn)B(2,3)表示放置2個(gè)胡蘿卜、3棵青菜.

(1)請(qǐng)你寫(xiě)出其他各點(diǎn)C,D,E,F(xiàn)所表示的意義;

(2)若一只兔子從A到達(dá)B(順著方格線走),有以下幾條路可以選擇:①A→C→D→B;A→F→D→B;A→F→E→B,幫可愛(ài)的小白兔選一條路,使它吃到的食物最多.

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【題目】已知二次函數(shù)y=x22x3

1)請(qǐng)畫(huà)出該拋物線的圖象

2)根據(jù)圖像求方程-x22x3=0的解;

3)觀察圖象確定:x取何值時(shí), y<O

4)若方程-x22x3= 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,請(qǐng)直接寫(xiě)出的取值范圍。

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【題目】問(wèn)題背景

在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,張老師要求同學(xué)們拿兩張大小不同的矩形紙片進(jìn)行旋轉(zhuǎn)變換探究活動(dòng).如圖 1,在矩形紙片ABCD 和矩形紙片EFGH中,AB1,AD2,且FEADFGAB,點(diǎn)E AD 的中點(diǎn),矩形紙片 EFGH 以點(diǎn)E 為旋轉(zhuǎn)中心進(jìn)行逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生怎樣的數(shù)量關(guān)系,提出恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)問(wèn)題并加以解決.

解決問(wèn)題

下面是三個(gè)學(xué)習(xí)小組提出的數(shù)學(xué)問(wèn)題,請(qǐng)你解決這些問(wèn)題.

1奮進(jìn)小組提出的問(wèn)題是:如圖 1,當(dāng) EF AB 相交于點(diǎn) MEH BC 相交于點(diǎn) N 時(shí),求證:EM=EN

2雄鷹小組提出的問(wèn)題是:在(1)的條件下,當(dāng) AM=CN 時(shí),AM BM 有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.

3創(chuàng)新小組提出的問(wèn)題是:若矩形 EFGH 繼續(xù)以點(diǎn) E 為旋轉(zhuǎn)中心進(jìn)行逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng) 時(shí),請(qǐng)你在圖 2 中畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的示意圖,并求出此時(shí) EF 將邊 BC 分成的兩條線段的長(zhǎng)度.

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