若由2、3、x、8組成的這組數(shù)據(jù)的極差為7，則x=           。
1或9
極差就是一組數(shù)中最大值與最小值之間的差，其中的x可能是最大值，也可能是最小值．應(yīng)分兩種情況進(jìn)行討論．
解：當(dāng)x是最大值時：x-2=7
解得：x=9
當(dāng)x是最小值時：8-x=7
解得：x=1
因而x等于1或9
故填1或9．
正確理解極差的定義，能夠注意到應(yīng)該分兩種情況討論是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

樣本5，4，3，2，1的方差是       ；標(biāo)準(zhǔn)差是       ；中位數(shù)是      。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某班數(shù)學(xué)活動小組5位同學(xué)的家庭人口數(shù)分別為3、2、4、3、3.設(shè)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為a，中位數(shù)為b，則下列各式正確的是（   ）
A．a(chǎn)=b＜cB．a(chǎn)＜b＜cC．a(chǎn)＜b=cD．a(chǎn)=b=c

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（6分）某市為了提高學(xué)生的安全防范意識和能力，每年在全市中小學(xué)學(xué)生中舉
行安全知識競賽，為了了解今年全市七年級同學(xué)的競賽成績情況，小強(qiáng)隨機(jī)調(diào)查了一些七年
級同學(xué)的競賽成績，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了參與調(diào)查學(xué)生成績的頻數(shù)分布直方圖和其中合
格學(xué)生成績的扇形統(tǒng)計圖如下：

根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答以下問題：
(1)小強(qiáng)本次共調(diào)查了多少名七年級同學(xué)的成績？被調(diào)查的學(xué)生中成績合格的頻率是多少?
(2)該市若有10000名七年級學(xué)生，請你根據(jù)小強(qiáng)的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果估計全市七年級學(xué)生中有多少名學(xué)生競賽成績合格？對此你有何看法？
(3)填寫下表：
成績
不合格
合格但不優(yōu)秀
合格且優(yōu)秀
頻率
0.2
▲
▲
 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分8分)
為減少環(huán)境污染，自2008年6月1日起，全國的商品零售場所開始實行“塑料購物袋有償使用制度”（以下簡稱“限塑令”）．某班同學(xué)于6月上旬的一天，在某超市門口采用問卷調(diào)查的方式，隨機(jī)調(diào)查了“限塑令”實施前后，顧客在該超市用購物袋的情況，以下是根據(jù)100位顧客的100份有效答卷畫出的統(tǒng)計圖表的一部分：

“限塑令”實施后，塑料購物袋使用后的處理方式統(tǒng)計表
處理方式
直接丟棄
直接做垃圾袋
再次購物使用
其它
選該項的人數(shù)占
總?cè)藬?shù)的百分比
5%
35%
49%
11%
請你根據(jù)以上信息解答下列問題：
（1）補(bǔ)全圖1，“限塑令”實施前，如果每天約有2 000人次到該超市購物．根據(jù)這100位顧客平均一次購物使用塑料購物袋的平均數(shù)，估計這個超市每天需要為顧客提供多少個塑料購物袋？
（2）補(bǔ)全圖2，并根據(jù)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表說明，購物時怎樣選用購物袋，塑料購物袋使用后怎樣處理，能對環(huán)境保護(hù)帶來積極的影響．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

對于三個數(shù)，用表示這三個數(shù)的平均數(shù)，用表示這三個數(shù)中最小的數(shù)．例如：；；
．如果，則的值是______

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某校合唱團(tuán)共有40名學(xué)生，他們的年齡如下表所示：
年齡/歲
11
12
13
14
人數(shù)/人
8
12
17
3
則合唱團(tuán)成員年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是【   】
A．13，12.5          B．13，12       C．12，13        D．12，12.5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（2011•寧夏）我市某中學(xué)九年級學(xué)生對市民“創(chuàng)建精神文明城市“知曉率采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查，問卷調(diào)查的結(jié)果劃分為“非常了解”、“比較了解”、“基本了解”、“不太了解“、“從未聽說”五個等級，統(tǒng)計后的數(shù)據(jù)整理如下表：
等級
非常了解
比較了解
基本了解
不太了解
從未聽說
頻數(shù)
40
60
48
36
16
頻率
0.2
m
0.24
0.18
0.08
（1）本次問卷調(diào)查抽取的樣本容量為　　，表中m的值為　　；
（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)計算等級為“非常廣解”的頻數(shù)在扇形統(tǒng)計圖中所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)；
（3）根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果，請你對政府相關(guān)部門提出一句話建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（11·天水）樣本數(shù)據(jù)3、6、a、4、2的平均數(shù)是5，則這個樣本的方差是
A．8B．5C．D．3

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