團體購買某“素質(zhì)拓展訓練營”的門票,票價如表(a為正整數(shù)):
團體購票人數(shù)1~50  51~100  100以上
每人門票價   a元 (a-3)元 (a-6)元
(1)某中學高一(1)、高一(2)班同學準備參加“素質(zhì)拓展訓練營”活動,其中高一(1)班人數(shù)不超過50,高一(2)的人數(shù)超過50但不超過80.當a=48時,若兩班分別購票,兩班總計應付門票費4914元;若合在一起作為一個團體購票,總計支付門票費4452元.問這兩個班級各有多少人?
(2)某校學生會現(xiàn)有資金4429元用于購票,打算組織本校初三年級團員參加該項活動.為了讓更多的人能參加活動,學生會統(tǒng)一組織購票,購票資金恰好全部用完,且參加人數(shù)超過了100人,問共有多少人參加了這一活動并求出此時a的值.
【答案】分析:(1)通過理解題意可知本題存在兩個等量關(guān)系,即根據(jù)這兩個等量關(guān)系可列出方程組,注意分情況進行討論.
(2)解法和(1)基本雷同,關(guān)鍵是找準等量關(guān)系.
解答:解:(1)設高一(1)班x人,高一(2)班y人,
48x+45y=4914①,
1、假設x+y≤100,則有,
45(x+y)=4452②,
①②聯(lián)立解得x=154,與題設不符,故不成立;
2、假設x+y>100,則有,
42(x+y)=4452,
解得x=48,y=58,符合題設
故高一(1)班48人,高一(2)班58人;

(2)設初三年級參加活動的團員有b人(b>100),為了讓更多的人能參加活動,
應選擇購買100人以上的團體票.
則有b(a-6)=4429,
因為a、b為正整數(shù),則上式可變形為b(a-6)=4429=43×103,
又因為b>100,
,
解得,
答:參加活動的人數(shù)為103,a的值為49.
點評:解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系:“兩個班級的人數(shù)總和”和“兩班分別購票,兩班總計應付門票費4914元”,列出方程組,再求解.
練習冊系列答案
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團體購買某“素質(zhì)拓展訓練營”的門票,票價如表(a為正整數(shù)):
團體購票人數(shù) 1~50   51~100   100以上
每人門票價    a元  (a-3)元  (a-6)元
(1)某中學高一(1)、高一(2)班同學準備參加“素質(zhì)拓展訓練營”活動,其中高一(1)班人數(shù)不超過50,高一(2)的人數(shù)超過50但不超過80.當a=48時,若兩班分別購票,兩班總計應付門票費4914元;若合在一起作為一個團體購票,總計支付門票費4452元.問這兩個班級各有多少人?
(2)某校學生會現(xiàn)有資金4429元用于購票,打算組織本校初三年級團員參加該項活動.為了讓更多的人能參加活動,學生會統(tǒng)一組織購票,購票資金恰好全部用完,且參加人數(shù)超過了100人,問共有多少人參加了這一活動并求出此時a的值.

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(2)某校學生會現(xiàn)有資金4429元用于購票,打算組織本校初三年級團員參加該項活動.為了讓更多的人能參加活動,學生會統(tǒng)一組織購票,購票資金恰好全部用完,且參加人數(shù)超過了100人,問共有多少人參加了這一活動并求出此時a的值.

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年江蘇省連云港市灌云縣楊集中學中考數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

團體購買某“素質(zhì)拓展訓練營”的門票,票價如表(a為正整數(shù)):
團體購票人數(shù)1~50  51~100  100以上
每人門票價   a元 (a-3)元 (a-6)元
(1)某中學高一(1)、高一(2)班同學準備參加“素質(zhì)拓展訓練營”活動,其中高一(1)班人數(shù)不超過50,高一(2)的人數(shù)超過50但不超過80.當a=48時,若兩班分別購票,兩班總計應付門票費4914元;若合在一起作為一個團體購票,總計支付門票費4452元.問這兩個班級各有多少人?
(2)某校學生會現(xiàn)有資金4429元用于購票,打算組織本校初三年級團員參加該項活動.為了讓更多的人能參加活動,學生會統(tǒng)一組織購票,購票資金恰好全部用完,且參加人數(shù)超過了100人,問共有多少人參加了這一活動并求出此時a的值.

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