7、如果-abc＞0，且b、c異號，則a
＞
0．（用“＞”號或“＜”號填空）
分析：已知b、c異號，說明bc＜0，又-abc＞0，然后應(yīng)用解不等式的知識可得a＞0．
解答：解：∵-abc＞0，
∴abc＜0．
∵b、c異號，
∴bc＜0，
∴a＞0．
點評：認(rèn)真讀已知條件是解決一些題目的很好的方法，做題時一定要注意應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，△ABC中，以B為圓心，BC長為半徑的⊙B交邊AB于D，AE⊥AB交CD的延長線于E，并且AE=AC．
（1）證明AC是⊙B的切線；
（2）探究DE•DC與2AD•DB是否相等，并說明理由；
（3）如果DE•DC=8，且BC=4，求CD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如果-abc＞0，且b、c異號，則a________0．（用“＞”號或“＜”號填空）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如果-abc＞0，且b、c異號，則a______0．（用“＞”號或“＜”號填空）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：吉林省期中題 題型：填空題

如果﹣abc＞0，且b、c異號，則a（    ）0．（用“＞”號或“＜”號填空）

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同步練習(xí)冊答案