下列是甲乙兩個水果店1---6月份的銷售情況（單位：千克），為比較兩個水果店銷售的穩(wěn)定性，應(yīng)選擇的統(tǒng)計圖是（　　）
1月 2月 3月 4月 5月 6月
甲水果店 450 440 480 420 580 560
乙水果店 480 440 470 490 520 510
分析：根據(jù)折線統(tǒng)計圖的特點：不但可以表示數(shù)量的多少，而且可以看出各種數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計圖表示的是部分在總體中所占的百分比，但一般不能直接從圖中得到具體的數(shù)據(jù)；條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目，進而分析即可．
解答：解：根據(jù)題意，得要求為比較兩個水果店銷售的穩(wěn)定性情況，
即銷售量的變化情況，結(jié)合統(tǒng)計圖各自的特點，應(yīng)選擇折線統(tǒng)計圖．
故選：B．
點評：此題考查了扇形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖各自的特點，利用各自表示的意義是解題關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

21、下面是兩個水果店1到6月份的銷售情況：（單位：千克）

根據(jù)上面的統(tǒng)計表，制作適當?shù)慕y(tǒng)計圖表示兩個商店銷售情況的變化，根據(jù)制作的統(tǒng)計圖回答下列問題：
（1）哪個商店6月份的銷售量大？哪個商店的銷售量的變化大？
（2）甲、乙兩個商店在哪個月份的銷售量相差最大？差是多少？
（3）哪幾個月兩商店的銷售量相差30千克？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

下列是甲乙兩個水果店1---6月份的銷售情況（單位：千克），為比較兩個水果店銷售的穩(wěn)定性，應(yīng)選擇的統(tǒng)計圖是
1月2月3月4月5月6月
甲水果店450440480420580560
乙水果店480440470490520510


  1. A.
    條形圖
  2. B.
    折線圖
  3. C.
    扇形圖
  4. D.
    以上都可以

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

下面是兩個水果店1到6月份的銷售情況：（單位：千克）

根據(jù)上面的統(tǒng)計表，制作適當?shù)慕y(tǒng)計圖表示兩個商店銷售情況的變化，根據(jù)制作的統(tǒng)計圖回答下列問題：
（1）哪個商店6月份的銷售量大？哪個商店的銷售量的變化大？
（2）甲、乙兩個商店在哪個月份的銷售量相差最大？差是多少？
（3）哪幾個月兩商店的銷售量相差30千克？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下列是甲乙兩個水果店1---6月份的銷售情況（單位：千克），為比較兩個水果店銷售的穩(wěn)定性，應(yīng)選擇的統(tǒng)計圖是（　�。�
1月 2月 3月 4月 5月 6月
甲水果店 450 440 480 420 580 560
乙水果店 480 440 470 490 520 510
A．條形圖B．折線圖C．扇形圖D．以上都可以

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