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（2010•密云縣）眾志成城，抗震救災．某小組7名同學積極捐出自己的零花錢支援災區(qū)，他們捐款的數額分別是（單位/元）：50，20，50，30，50，25，135．這組數據的眾數和中位數分別是（ ）
A．50，20
B．50，30
C．50，50
D．135，50
【答案】分析：找中位數要把數據按從小到大的順序排列，位于最中間的一個數（或兩個數的平均數）為中位數；眾數是一組數據中出現次數最多的數據，注意眾數可以不只一個．
解答：解：眾數是一組數據中出現次數最多的數，在這一組數據中50是出現次數最多的，故眾數是50；而將這組數據從小到大的順序排列后，處于中間位置的那個數是50，那么由中位數的定義可知，這組數據的中位數是50．
故選C．
點評：本題為統(tǒng)計題，考查了眾數與中位數的意義．中位數是將一組數據從小到大（或從大到�。┲匦屡帕泻�，最中間的那個數（最中間兩個數的平均數），叫做這組數據的中位數．如果中位數的概念掌握得不好，不把數據按要求重新排列，就會錯誤地將這組數據最中間的那個數30當作中位數，因而誤選B．
命題立意：本題以給地震災區(qū)捐款為背景，考核了統(tǒng)計概率的相關知識．本題在考核數學知識的基礎上向學生滲透愛心教育，是一道很不錯的題目．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源：2010年全國中考數學試題匯編《二次函數》（08）（解析版） 題型：解答題

（2010•密云縣）如圖，將腰長為的等腰Rt△ABC（∠C是直角）放在平面直角坐標系中的第二象限，其中點A在y軸上，點B在拋物線y=ax2+ax-2上，點C的坐標為（-1，0）．
（1）點A的坐標為______，點B的坐標為______；
（2）拋物線的關系式為______，其頂點坐標為______；
（3）將三角板ABC繞頂點A逆時針方向旋轉90°，到達△AB′C′的位置．請判斷點B′、C′是否在（2）中的拋物線上，并說明理由．

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科目：初中數學 來源：2010年全國中考數學試題匯編《一次函數》（03）（解析版） 題型：解答題

（2010•密云縣）已知一次函數y=kx-3的圖象經過點M（-2，1），求此圖象與x、y軸的交點坐標．

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科目：初中數學 來源：2010年北京市密云縣中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•密云縣）如圖，將腰長為的等腰Rt△ABC（∠C是直角）放在平面直角坐標系中的第二象限，其中點A在y軸上，點B在拋物線y=ax2+ax-2上，點C的坐標為（-1，0）．
（1）點A的坐標為______，點B的坐標為______；
（2）拋物線的關系式為______，其頂點坐標為______；
（3）將三角板ABC繞頂點A逆時針方向旋轉90°，到達△AB′C′的位置．請判斷點B′、C′是否在（2）中的拋物線上，并說明理由．

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科目：初中數學 來源：2010年北京市密云縣中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•密云縣）已知一次函數y=kx-3的圖象經過點M（-2，1），求此圖象與x、y軸的交點坐標．

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科目：初中數學 來源：2010年北京市密云縣中考數學二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•密云縣二模）已知拋物線y=x2-4x+1，將此拋物線沿x軸方向向左平移4個單位長度，得到一條新的拋物線．
（1）求平移后的拋物線解析式；
（2）由拋物線對稱軸知識我們已經知道：直線x=m，即為過點（m，0）平行于y軸的直線，類似地，直線y=m，即為過點（0，m）平行于x軸的直線、請結合圖象回答：當直線y=m與這兩條拋物線有且只有四個交點，實數m的取值范圍；
（3）若將已知的拋物線解析式改為y=x2+bx+c（b＜0），并將此拋物線沿x軸向左平移-b個單位長度，試回答（2）中的問題．

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