【題目】某蔬菜加工公司先后兩批次收購蒜薹(tái)共100噸．第一批蒜薹價格為4000元/噸；因蒜薹大量上市，第二批價格跌至1000元/噸．這兩批蒜薹共用去16萬元．

(1)求兩批次購進(jìn)蒜薹各多少噸；

(2)公司收購后對蒜薹進(jìn)行加工，分為粗加工和精加工兩種：粗加工每噸利潤400元，精加工每噸利潤1000元．要求精加工數(shù)量不多于粗加工數(shù)量的三倍．為獲得最大利潤，精加工數(shù)量應(yīng)為多少噸？最大利潤是多少？

【答案】(1)第一批購進(jìn)蒜薹20噸，第二批購進(jìn)蒜薹80噸(2)精加工數(shù)量為75噸時，獲得最大利潤，最大利潤為85000元

【解析】試題分析：（1）設(shè)第一批購進(jìn)蒜薹x噸，第二批購進(jìn)蒜薹y噸．構(gòu)建方程組即可解決問題．

（2）設(shè)精加工m噸，總利潤為w元，則粗加工噸．由m≤3，解得m≤75，利潤w=1000m+400=600m+40000，構(gòu)建一次函數(shù)的性質(zhì)即可解決問題．

試題解析：（1）設(shè)第一批購進(jìn)蒜薹x噸，第二批購進(jìn)蒜薹y噸．

由題意，

解得，

答：第一批購進(jìn)蒜薹20噸，第二批購進(jìn)蒜薹80噸．

（2）設(shè)精加工m噸，總利潤為w元，則粗加工噸．

由m≤3，解得m≤75，

利潤w=1000m+400=600m+40000，

∵600＞0，

∴w隨m的增大而增大，

∴m=75時，w有最大值為85000元．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某水果商從批發(fā)市場用8000元購進(jìn)了大櫻桃和小櫻桃各200千克，大櫻桃的進(jìn)價比小櫻桃的進(jìn)價每千克多20元.大櫻桃售價為每千克40元，小櫻桃售價為每千克16元.

(1)大櫻桃和小櫻桃的進(jìn)價分別是每千克多少元?銷售完后，該水果商共賺了多少元錢?

(2)該水果商第二次仍用8000元錢從批發(fā)市場購進(jìn)了大櫻桃和小櫻桃各200千克，進(jìn)價不變，但在運(yùn)輸過程中小櫻桃損耗了20%．若小櫻桃的售價不變，要想讓第二次賺的錢不少于第一次所賺錢的90%，大櫻桃的售價最少應(yīng)為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)媒體公布，我國國防科技大學(xué)研制的“天河二號”以每秒3386×1013次的浮點(diǎn)運(yùn)算速度第五次蟬聯(lián)冠軍，已知3386×1013的結(jié)果近似為3430000，用科學(xué)記數(shù)法把近似數(shù)3430000表示成a×10n的形式，則n的值是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若兩個數(shù)絕對值之差為0，則這兩個數(shù)（ ）
A.相等
B.互為相反數(shù)
C.都為0
D.相等或互為相反數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】工人師傅用一塊長為10dm，寬為6dm的矩形鐵皮制作一個無蓋的長方體容器，需要將四角各裁掉一個正方形．（厚度不計）

（1）在圖中畫出裁剪示意圖，用實(shí)線表示裁剪線，虛線表示折痕；并求長方體底面面積為12dm2時，裁掉的正方形邊長多大？

（2）若要求制作的長方體的底面長不大于底面寬的五倍，并將容器進(jìn)行防銹處理，側(cè)面每平方分米的費(fèi)用為0.5元，底面每平方分米的費(fèi)用為2元，裁掉的正方形邊長多大時，總費(fèi)用最低，最低為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，某數(shù)學(xué)興趣小組要測量一棟五層居民樓CD的高度．該樓底層為車庫，高2.5米；上面五層居住，每層高度相等．測角儀支架離地1.5米，在A處測得五樓頂部點(diǎn)D的仰角為60°，在B處測得四樓頂部點(diǎn)E的仰角為30°，AB＝14米．求居民樓的高度(精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)： ≈1.73)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】過多邊形的一個頂點(diǎn)的所有對角線把多邊形分成9個三角形,這個多邊形的邊數(shù)是 ( )

A. 10 B. 11 C. 12 D. 13

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在等邊△ABC的外側(cè)作直線BM，點(diǎn)A關(guān)于直線BM的對稱點(diǎn)為D，連結(jié)AD，CD，設(shè)CD交直線BM于點(diǎn)E．

（1）依題意補(bǔ)全圖1，若∠ABM=30°，求∠BCE的度數(shù)；
（2）如圖2，若60°＜∠ABM＜90°，判斷直線BM和CD相交所成的銳角的度數(shù)是否為定值？若是，求出這個銳角的度數(shù)；若不是，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】 如圖，已知等腰直角三角形，點(diǎn)是斜邊上一點(diǎn)（不與重合），是的外接圓⊙的直徑.

（1）求證：是等腰直角三角形；

（2）若⊙的直徑為2，求的值.

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同步練習(xí)冊答案