【題目】如圖,在△ABC中,點D、E分別在邊AB、AC上,如果DE∥BC,且DE= BC.
(1)如果AC=6,求CE的長;
(2)設(shè) = , = ,求向量 (用向量 、 表示).
【答案】
(1)
解:由DE∥BC,得
△ADE∽△ABC, .
又DE= BC且AC=6,得
AE= AC=4,
CE=AC﹣AE=6﹣4=2
(2)
解:如圖
,
由DE∥BC,得
△ADE∽△ABC, .
又AC=6且DE= BC,得
AE= AC,AD= AB.
= = , = = .
= ﹣ = ﹣
【解析】(1)根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì),可得AE的長,根據(jù)線段的和差,可得答案;(2)根據(jù)相似三角形的判定與性質(zhì),可得AE,AD的長,根據(jù)向量的減法運算,可得答案.
【考點精析】利用相似三角形的性質(zhì)和相似三角形的判定對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知對應(yīng)角相等,對應(yīng)邊成比例的兩個三角形叫做相似三角形;相似三角形的判定方法:兩角對應(yīng)相等,兩三角形相似(ASA);直角三角形被斜邊上的高分成的兩個直角三角形和原三角形相似; 兩邊對應(yīng)成比例且夾角相等,兩三角形相似(SAS);三邊對應(yīng)成比例,兩三角形相似(SSS).
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學生每天鍛煉一小時,某校開展了形式多樣的體育活動項目,小明對某班同學參加鍛煉的情況進行了統(tǒng)計,并繪制了下面的頻率統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖.請你根據(jù)圖表信息完成下列各題:
運動項目 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
籃球 | 20 | 0.40 |
乒乓球 | n | 0.10 |
足球 | 10 | m |
其他 | 15 | 0.30 |
合計 | a | 1.00 |
(1)填空: a=;m=;n=;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)該校共有學生1500人,估計參加乒乓球項目的學生有人;
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上有A、B、C、D四個整數(shù)點(即各點均表示整數(shù)),且2AB=BC=3CD,若A、D兩點表示的數(shù)分別為﹣5和6,且AC的中點為E,BD的中點為M,BC之間距點B的距離為BC的點N,則該數(shù)軸的原點為( )
A. 點E B. 點F C. 點M D. 點N
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)填空:
(a﹣b)(a+b)=
(a﹣b)(a2+ab+b2)=
(a﹣b)(a3+a2b+ab2+b3)=
(2)猜想:(a﹣b)(an﹣1+an﹣2b+…+abn﹣2+bn﹣1)= (其中n為正整數(shù),且n≥2).
(3)利用(2)猜想的結(jié)論計算:39﹣38+37﹣…+33﹣32+3.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,∠A=67.5°,BC=4,BE⊥CA于E,CF⊥AB于F,D是BC的中點.以F為原點,F(xiàn)D所在直線為x軸構(gòu)造平面直角坐標系,則點E的坐標是__________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD上一點,PQ垂直平分BE,分別交AD、BE、BC于點P、O、Q,連接BP、EQ.
(1)求證:四邊形BPEQ是菱形;
(2)若AB=6,F(xiàn)為AB的中點,OF+OB=9,求PQ的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖:在數(shù)軸上A點表示數(shù)a,B點示數(shù)b,C點表示數(shù)c,b是最小的正整數(shù),且a,b滿足 +(c-7)2=0.
(1) a= ,b= ,c= .
(2) 若將數(shù)軸折疊,使得A點與C點重合,則點B與數(shù) 表示的點重合.
(3) 點A,B,C開始在數(shù)軸上運動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒2個單位長度和4個單位長度的速度向右運動,假設(shè)t秒鐘過后,若點A與點B之間的距離表示為AB,點A與點C之間的距離表示為AC,點B與點C之間的距離表示為BC.則AB= ,AC= ,BC= .(用含t的代數(shù)式表示)
(4) 請問:3BC-2AB的值是否隨著時間t的變化而改變? 若變化,請說明理由;若不變,請求其值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,過點D作對角線BD的垂線交BA的延長線于點E.
(1)證明:四邊形ACDE是平行四邊形;
(2)若AC=4,BD=3,求△ADE的周長
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