作圖題：請用不同的方法將下列每個(gè)正方形分割成形狀、大小完全一樣的四個(gè)部分（只需在各個(gè)圖形中畫出分割線即可）．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、作圖題：請用不同的方法將下列每個(gè)正方形分割成形狀、大小完全一樣的四個(gè)部分（只需在各個(gè)圖形中畫出分割線即可）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，然后回答問題：在進(jìn)行二次根式運(yùn)算時(shí)，我們有時(shí)會碰上如一樣的式子，其實(shí)我們還可以將其進(jìn)一步化簡：
；   （Ⅰ）                      （Ⅱ）
．   （Ⅲ）
以上這種化簡的步驟叫做分母有理化．
還可以用以下方法化簡：   

 

 
．（Ⅳ）

【小題1】請用不同的方法化簡．
①參照（Ⅲ）式得=___________________________________________．
②參照（Ⅳ）式得=___________________________________________．
【小題2】化簡：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆湖南岳陽開發(fā)區(qū)七校九年級一模聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：解答題

閱讀下列材料，然后回答問題：在進(jìn)行二次根式運(yùn)算時(shí)，我們有時(shí)會碰上如一樣的式子，其實(shí)我們還可以將其進(jìn)一步化簡：
；   （Ⅰ）                      （Ⅱ）
．   （Ⅲ）
以上這種化簡的步驟叫做分母有理化．
還可以用以下方法化簡：   

 

 
．（Ⅳ）

【小題1】請用不同的方法化簡．
①參照（Ⅲ）式得=___________________________________________．
②參照（Ⅳ）式得=___________________________________________．
【小題2】化簡：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

作圖題：請用不同的方法將下列每個(gè)正方形分割成形狀、大小完全一樣的四個(gè)部分（只需在各個(gè)圖形中畫出分割線即可）．
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